|
권 여당에서는 자신들의 지지자들을 위주로 물질적인 조건을 갖추게 할 것이고, 이와 반대로 반대의견을 가진 투표자는 공공서비스를 극소화하여 물질적 조건을 미비하게 함으로써 자신들의 정책을 관철시키려하기 때문에 공평성의 원칙에
|
|
|
정보기술의 유용한 활용은 기술적 지식에 의해서가 아니라 올바른 철학적 사회인식에서 비롯되는 것이다. 만일 그렇지 않다면 정보사회는 기술만능주의에 포박된 또 다른 인간소의 세계가 되고 말 것이기 때문이다. 정보화와 미디어의
|
|
|
법복제 단속과 저작권의 문제, 정보공유연대IPleft 활동 자료집, 정보공유연대IPleft, 2001
이상정, 디지털 시대의 지적 재산권의 제한, 멀티미디어 시대의 저작권 대책, 저작권 심의 조정위원회, 1996 Ⅰ. 손해배상제도의 경제학적 의미
Ⅱ.
|
|
|
정보전쟁의 시대에서 승리해야 한다. 정보전쟁의 시대에서 승리하기 위해서는 무엇보다도 국가정보 역량 강화가 절실하다.
보고서 말미에서 우리나라 정보기관의 문제점과 제기된 과제, 그리고 개혁방안에 대해서 살펴보았다. [음지에서 일
|
|
|
정보화의 진전에 따라 다양화된다. 다양한 교육 컨텐츠의 개발과 새로운 교수-학습법의 보편화 등을 통해 창의성 개발을 위한 교육환경 체계로 정비된다. 아울러 시대적 환경의 급속한 변화에 따라 평생학습에 대한 사회적 수요가 증대하고,
|
|
|
정보의 국가 독점, 자본 독점
모든 국가는 정보사회이다. 국가권력의 발생은 정보의 수집, 보관, 통제를 전제로 한다( giddens, 1985: 178).
\"이처럼 국내의 정보화 정책은 한국사회의 내재적 필요나 수요에 대응하기 보다는 국내 대자본의 구제를
|
|
|
정보공동활용(행정정보공동이용)의 방법
1. 조정기관의 필요
2. 전자문서의 법적 효력 문제
3. 행정 사무?문서의 간소화?효율화
4. 정보 공동이용에 따른 권리?의무관계 설정
5. 정보통신 설비의 확보 및 조달제도의 개선
6. 공무원 정보이
|
|
|
정보사회 속에 살아가고 있는 우리는 수용자의 참여활동이 커졌다는 점에 기반을 둔 시민들의 적극적인 참여가 필수적이다. 이러한 시민 사회의 이념이 우리의 현실 속에서 실현될 수 있을까? 에 대해 여러 가지 매스미디어의 사용은 정치적
|
|
|
법
1) 속도와 자동화기능
2) 용량과 범위
3) 가변성
4) 상호작용성
Ⅲ. 중등학교 과학과의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 과학교과에서 ICT 활용의 필요성
2. 과학교과 내용의 특징
1) 자연현상을 다룬다
2) 과학적 탐구방법에 근거한다
3)
|
|
|
법적 장치도 안정되게 자리 잡을 수 있을 것이다.
참 고 문 헌
신문(세계 일보. 2004년 10월 18일)
책(파놉티콘-정보사회 정보감옥/책세상/2002
정보보호 포털사이트, 보호나라 http://www.boho.or.kr/cgi-bin/personal/info_01.cgi
한국전산원 http://www.nca.or.kr
htt
|
|
메뉴펼치기
