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장애인의 직업적 특성과 고려사항 / 장애인고용 겨울호 통권 34호
이선우 외(1995) / 가정환경과 자기개념과의 관계 / 신경정신의학 제34권 제4호
임안수(1999) / 시각장애인의 자기 존중감 / 서울 : 한국맹인복지연합회
이태영(1983) / 특수아동의
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장애의 특징
1. 지적 특성
2. 사회-정서적 특성
IV. 의사소통 장애아 교육
1. 통합교육을 위한 일반적 지침
2. 말을 활용한 의사소통 기술 촉진
3. 언어 기술 교수
4. 자폐아동의 의사소통 교육
5. 기능성 중심의 의사소통 교육
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장애
2) 반응성 애착장애
II. 아동기/청소년기 정신장애의 특징과 지도(치료)
1. 행동관련 장애의 특징과 지도
1) 주의력 결핍 및 과잉행동장애(ADHD)
2) 품행장애
3) 반항성 장애
4) 인터넷 중독
2. 정서관련 장애의 특징과 지도
1) 아
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아동 성학대. 한국모자보건학회.
강은영(2000). 아동성학대의 실태와 대책. 한국형사정책연구원.
김청송(2003). 정신장애 사례연구 : DSM-Ⅳ를 중심으로. 학지사.
박기범(2006). 아동성폭력과 그 대책에 관한 연구. 형사정책.
김정규(2000). 아동기 성
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행동수정 기법과 자기 치료법을 결합한 인지행동수정, 자료중심교수, 일반 또는 특수학급 배치 등이 있다. 목차
학습장애
I. 정의
II. 특성
III. 원인
1. 유전적 요인
2. 신경학적 손상
3. 정보처리과정상의 손상
4. 환경적 요인
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원인 중 가장 많은 영향을 미치는 요인 - 학생
1) 비행친구와의 접촉
2) 친구와의 관계
2. 학교에서 일어나는 문제의 원인 중 가장 많은 영향을 미치는 요인 - 환경
1) 학업스트레스
2) 교사와의 관계
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문
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장애의 유형과 원인
1) 소아암
2) 신장장애
3) 소아천식
4) 소아당뇨
5) 심장장애
6) 낭포성 섬유증
7) 후천성 면역 결핍 바이러스, 후천성 면역 결핍 증후군
4. 건강장애 아동의 특성
1)인지능력과 학업성취
2)사회-정서적 특
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아동복지 (2005) 문선화 외 / 양서원 Ⅰ. 서
Ⅱ. 아동학대의 개념
Ⅲ. 아동학대의 발생 원인
1. 정신병리적 관점
2. 발달론적 관점
3. 사회문화적 관점
4. 생태학적 관점
5. 개인적인 요인으로서 부모의 아동의 특성
Ⅳ. 아동학대 현황
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장애의 정의
2. 정서 및 행동장애의 임상적인 하위유형
(1) 전반적인 발달장애
(2) 주의력결핍 및 파괴적행동장애
(3)식사 및 섭식장애
(4)틱장애
(5)배설장애
(6)기타장애
3.분리불안장애
1) 임상적 특성
2) 진단기준
3) 원인
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발생원인
1) 세대간 전승
2) 빈곤문화론
7. 빈곤 아동의 현황
1) 절대 및 상대아동 빈곤율
2) 가구특성에 따른 아동빈곤율
3) 아동빈곤율 국제비교
8. 빈곤아동에 대한 복지 현황
1) 빈곤아동에 대한 복지 서비스 현황
(1) 지역아동센
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