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, 원인, 특성, 대책)에 대해서 학습한다. (344자) 가족복지론 학습계획서
가족상담및상담치료 학습계획서
노인복지론 학습계획서
아동복지론 학습계획서
장애인복지론 학습계획서
정신건강론 학습계획서
청소년복지론 학습계획서
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정신의학, 전진숙
6. 간호진단과 계획,1994, 서울대학교병원, 서울대학교
7. 간호진단 프로토콜 ,1990, 이향련외 , 수문사
8. 노인간호, 2001, 조유향, 현문사
9. 정신건강간호학, 2002, 이정숙외, 현문사 1. 치매의 정의
2. 치매의 진단기준(DSM-Ⅳ-TR
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장애
약시는 안경이나 큰 활자의 도움이 있으면 책을 읽을 수 있다.
교육가능한 맹인 : 학습하기 위해 점자 학습자료가 필요함 1. 언어와 꼬리표붙이기
2. 지능의개인차
3. 능력차와 교수활동
4. 창의성, 우수아,재능ㅇ아
5. 인지양
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알도록 한다.
어떻게 처방대로 조제하는지 가르친다.
다른 사람에게 처방된 약을 제공하지 않도록 주의시킨다.
약물과 관련된 보험에 대하여 환자에게 정보를 제공한다.
적절하다면 환자의 가족/의미있는 타인을 포함시킨다.
등이 있다.
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통한 기능분석 방법으로 체계적으로 접근하며, 모범을 보이므로써 성공적인 통합교육 실행에 노력을 기울여야 한다. 제1장 특수아동 교육의 이해
제2장 시각장애
제3장 시각장애
제4장 정신지체
제5장 지체장애
제6장 정서행동장애
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불안정하고 변덕스러움.
(2) 성적인 행동이나 공격적인 행동을 억제하기 어려움.
(3) 보행시 비틀거리는 증상.
(4) 싸움을 걸고 행함 .
(5) 판단력의 손상.
문제 50.
인터넷 중독증의 공통적인 생활상의 문제들이라고 보기 어려운 것은?
(1) 컴퓨터
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상담
I. 청소년상담의 역사
II. 청소년상담의 정의
1. 상담의 개념
2. 청소년상담의 개념
III. 청소년상담의 영역
1. 청소년상담의 범위
2. 청소년상담의 문제영역
3. 청소년상담의 활동영역
4. 청소년 내담자의 특징
* 참고문헌
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환경내의 타인
과 관계하기 위해 노
력할 때 함께 있어주
며 지지한다.
간호평가
다음 주 병실 모임에 참여하겠다고 했다.
참고문헌
정신건강간호학(현문사), 간호학매뉴얼(현문사), 경기도립 노인전문 병원 의약품집.
http://www.druginfo.co.kr
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정신건강과 등교거부 경향성의 관계
4, 아동의 무의식에 대하여
5, 아동정신분석
6, 정신분석적 이론과 행동주의 이론을 바탕으로 ‘등교거부’ 분석
7, 정신분석적 이론과 행동주의 이론에 입각하여 나름의 해결방안 제시
결론
참고문
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정신보건사회사업학회 http://www.kamhsw.net/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.정신보건
1)정신보건법에 의한 정신보건사회복지사의 자격제도
2)정신보건사회복지사의 역할 및 실천분야
2.재활
1)재활의료사회복지 정의
2)재활의료사회복지사의 자
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