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자살을 예방하기 위한 방안
(1) 자살에 대한 인식의 전환
(2) 정신건강의 재인식
(3) 급격한 가족해체에 대한 전략 필요
(4) 건강한 문화 비판적 사고
(5) 사회적 지지망을 중심으로 한 상담기능 심화
7. 맺는 말
* 참고자료
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정신장애 등
③ 개입방법
- 집단프로그램을 통해 집단성원이 자아 통합감을 발전시키고 사회적 지지 및 사회적 친밀감을 경험하며 인지기능 및 사회성을 유지하도록 한다. : 회상요법, 문제해결방법, 인지치료, 의사소통이론, 감정탐색 및 환
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론」,(경기: 양서원, 2006).
유하영,「노인의 사회참여에 기여하는 대학교육 연구: 음악교육을 중심으로」, (상명 대학교 교육대학원, 2012).
유지원,「노인우울증, 우리가 먼저 관심을 가져야 할 때」,(국가인권위원회,2020.04.24.)
방송대 동숭대학,
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정신건강을 확인하는 방향으로 변화해야할 것이다.
3. 결론
코로나 19가 사회에 미친 급진적인 변화는 새로운 문제들을 만들어내고 그에 대한 정부 기관의 미흡한 대응으로 인해 문제가 악화하는 결과를 유발하였다. 정부는 새롭게 발생하는
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론
Ⅱ. 본론
1. 한국의 학교사회복지의 역사
1) 1945년 해방 이후부터 1960년대 까지
2) 1970년대 이후부터 90년대
3) 2000년 이후 현재까지
2. 시기별 발달 특징
1) 지역사회복지관 중심의 학교사회복지 - 1945년 해방 이후
2) 학교사회
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론. 서울: 시그마프레스
- 김근홍, 박영란, 이정규(2006). 사회문제와 사회복지. 서울: 학현사
- 김종일, 엄명용, 최경구(2004). 사회문제론. 서울: 청목출판사
- 김만두(2006). 사회복지법제론. 서울: 홍익재
- 현외성(1992). 비교사회정책연구. 마산: 성
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정신건강관리 정책을 개발하도록 권고하였다.
담배, 알코올, 인터넷 중독이 야기할 수 있는 건강상의 위험에 대한 인식을 제기하기 위하여 언론 등을 통해 정보 및 교육캠페인을 늘릴 것을 권고하였다.
6) 교육, 여가, 문화활동
현교육 및 관
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건강과 안녕이다. 그러나 이 이론들의 적용은 주로 문제 행동에 초점을 두기 때문에 행동주의적 접근방법을 혐오적인 통제나 클라이언트를 은밀히 조정하는 것으로 보는 경향이 있고, 전통적인 사회복지의 가치와 일치하지 않거나 클라이언
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론 빈곤가정에 대한 대책이 가정의 일원인 아동의 문제를 해결하는 한 방법이 될 수도 있으나, 아동에 대한 직접적인 대책은 미흡했던 것이 사실이다. 이러한 시점에서 발표된 정부의 빈곤가정의 아동 종합대책은 빈곤가정 아동들에게 직접
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· 청소년
Ⅱ. 노숙자의 삶
1. 소득과 고용
2. 의료 및 사망
(가) 질병율
(나) 사망률
3. 노숙자의 정신건강
4. 노숙자와 알코올 · 약물
(가) 현황
(나) 원인
(다) 유의점
5. 노숙자의 범죄
6. 노숙자의 사회적 관계
7. 사례
*참고문헌
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