|
프로이트 심리학 연구, 청목서적, 1988
◈ Horney, Karen, 프로이드 정신분석의 새로운 이해, 서울 : 중앙적성출판사, 1991
◈ S. Hall, Calvin, 프로이드-심리학입문, 서울 : 학일출판사, 1981 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 프로이드 정신분석이론의 정의와 기본개념
|
|
|
정신분석학에서는 방어 메카니즘이라고 일컫는다. 방아 메카니즘은 무의식중에 영위되고 또 그 방어의 방법은 갖가지이다.
1. 억압
억압은 프로이드의 초기 이론에게 이미 방어 메카니즘의 중요한 것으로서 들고 있다. 그것은 성적 욕동이건
|
|
|
정신건강, 정신분석에로의 초대
그 외 정신분석 입문서와 인터넷 사이트들... 1. 성격의 위상
2. 성격의 구조
3. 성격의 역동성
4. 불안
5. 방어
6. 성격 발달의 5 단계
7. 프로이드 발달이론에 대한 교육적 시사점
8. 프로이드
|
|
|
정신경험이 중요하다는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 프로이드의 정신분석이론에서 발달단계를 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 생식기로 나누어 설명하고, 정신분석 이론과 사회복지실천과의 연계성을 서술해 보았다. 프로이트에
|
|
|
/프로이트 급진주의/종로서적/2004
이윤로,「인간행동과 사회환경」, 창지사, 2006
민희식 역/「정신분석 입문」/두로/2010
함희준 역/프로이트 심리학의 기본이론/배재서관/2009 행동발달에 대한 정신분석이론의 입장과 요점을 설명하시오.
|
|
|
정신분석적 이론
1) 프로이드
2) 에릭슨
3) 융
4) 주요관점과 논리
3. 정신분석적 이론을 바탕으로 한 어린이들의 등교거부에 대한 설명
1) 등교거부의 다양한
|
|
|
정신건강론」. 서울: 양서원, 2008.
5. 손병덕 외 5인. 「인간행동과 사화환경」. 서울: 학지사, 2008.
6. 이인정 외 1인. 「인간행동과 사회환경」. 서울: 나남출판, 2010.
7. C. S 홀 & R. 오스본. 「프로이트 심리학 해설」. 설영환 역. 서울: 선영사, 1999
|
|
|
이론, 교육과학사, 2015 인지발달 이론과 정신분석 이론의 영아기 특징을 기술하고 영아를 바라보는 관점의 차이를 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지발달 이론의 영아기 특징
2. 정신분석 이론의 영아기 특징
1) 프로이드의 이론의 영
|
|
|
정신건강(삶의 의미를 찾아가는), 학지사, 2019
이용택, 자기주장훈련 프로그램이 대인 불안 감소 및 자아존중감 향상에 미치는 효과, 강원대학교 교육대학원 석사학위논문, Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신건강의 이론적 관점
2. 정신분석
|
|
|
프로이트의 정신분석 상담 기법을 통한 인성교육 연구. 부산교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
김미영(2005). REBT 집단상담의 효과에 관한 연구. 아주대학교 교육대학원 석사학위논문.
윤주영(2004). 프로이드와 로저스의 성격이론 분석. 복
|
|
메뉴펼치기
