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의사소통장애의 이해. 학지사. 9장. 287-291p
- 표화영, 심현섭(2007). 음성장애 진단 및 평가에 관한 질적 연구: 진단 및 평가 모형 정립을 위한 기초연구. 음성과학. 제 14권 제2호.
- 이옥분, 김소연(2009). 음성장애 청지각적 평가를 위한 등간척도법
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의사소통에 미치는 영향, 고려대학교 대학원 논문, 2008.
전혜연 외, 인터넷 중독 성향자의 전두엽 실행기능의 특징, 한국심리학회지, 2011.
최원희 외, 청소년 인터넷 중독에서의 내현적 자기애에 관한 연구, 소아청소년정신의학, 2011.
한국정
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의사-환자 관계 접근
1. 생물의학적 접근
2. 일차적인 윤리적 의무
1) 자율성의 원칙
2) 수혜성의 원칙
3) 자율성과 수혜성의 우선순위
3. 치료적 의사소통의 확립
1) 치료적 의사소통의 구성요소
2) 치료적 의사소통의 부재
3) 치
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습지도안 자료, 한국교육학술정보원
○ 정선영(2002), 영어과 정보통신기술(ICT) 활용 교육의 효용성에 관한 연구, 아주대학교 교육대학원 석사학위논문
○ 한종임(2002), 멀티미디어를 활용한 영어의사소통능력 신장 방안 연구, 영어교육
○ 한
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(4) 가족력
(5) 현재 상태
2)자료분석
(1) 추정진단
(2) 주요문제 (간호문제)
(3) 환자의 요구 및 강점 / 취약점
3) 사례개입과정(간호과정)10개
4) 종합점검 및 평가
3. 일일대화 기록지(10일분)
4. 실습을 마치며(실습소감)
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의사소통기법
1) 클라이언트의 통찰력과 자아인식 향상을 위한 기법
2) 정서적 안정과 자심감 회복을 위한 지지적 기법
3) 문제해결을 위한 지시적 의사소통기법
2. 행동수정과 새로운 행동학습을 위한 기법
1) 강화와 처벌
2)
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습(TBL, 과업중심학습)의 개념
Ⅲ. 과제중심학습(TBL, 과업중심학습)의 특징
Ⅳ. 과제중심학습(TBL, 과업중심학습)의 필요성
Ⅴ. 과제중심학습(TBL, 과업중심학습)의 실제
1. 말하기와 듣기
1) 발바닥 밟기 게임
2) 의자 게임
3) 모델 옷 입
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표준보육과정의 목적 및 목표
2. 표준보육과정의 영역별 목표와 내용(만3～5세)
2.1 기본생활
2.2 신체운동
2.3 사회관계
2.4 의사소통
2.5 자연탐구
2.6 예술경험
3. 유아를 위한 보육계획
3.1 연간 보육 계
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습지침서, 2024
7. 김금순 외, 『성인간호학2』, 수문사, 2016 [ 목차 ]
I. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
II. 본론
1. 문헌고찰
2. 간호사정
3. 진단적 검사결과
4. 대상자의 약물치료 상황
5. 간호과정
III. 결론
1. 연구결과
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표현하고, ‘나-전달법’, ‘반영적 경청’의 시범을 보여주고 구성원들과 역할극을 통해 치료적 의사소통을 실시한다. 둘째, 부적절한 생활양식 중재로, 간호사는 가정을 방문해 고혈압 및 비만 환자를 위한 운동법과 올바른 식습관을 교육
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