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정을 만들어 가는데 필요한 관계유형을 형성하기가 매우 어렵다. 1. 정신장애인의 정의
2. 정신장애와 정신지체의 차이는?
3. 정신장애인의 분류
(1) 정신 분열증(schizophrenia)
(2) 기분장애(mood disorder)
(3) 불안장애와 공포신경증 (
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정신요양병원 또는 사회복귀시설로 전환함으로써 정신과 환자의 인권을 보호하고, 치료를 보장하며, 사회복귀를 촉진하고 궁극적으로 사회성원으로서 삶의 질을 보장하는 것이 기본 방향이었다
정신보건법 수혜의 대상자인 정신장애인을
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정신적 상해는 언제 어떠한 형태로 그 결과가 나타날지 모르며, 증상이 나타난다고 하더라도 쉽게 치료되기가 어렵다는 점에서 그 심각성이 있다. 특히 가정 내 폭력의 유형에 따라 가정의 양육환경이 아동에게 미치는 영향은 더욱 심각하며,
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성격유형
3) 혈액형별로 살펴본 성격유형
5. 성격장애
1) 성격장애의 의미
2) 성격장애의 분류
6. 성격장애의 치료
7. 건강한 성격
1) 건강한 성격의 형성
2) 건강한 성격을 형성하기 위한 방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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정윤향, 자기표현훈련 프로그램이 정신지체아의 자아존중감 및 대인관계 향상에 미치는 효과, 경북대학교, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체아동 자기표현력(정신지체아 자기표현)의 정의
Ⅲ. 정신지체아동 자기표현력(정신지체아 자기표현
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정적인 영향을 미쳐야 한다. 마지막으로, 학습장애는 다른 정신적, 정서적, 또는 신체적 장애와는 구별되어야 한다.
2. 학습장애아의 특성 1. 학습장애의 정의 및 진단기준
1.1 학습장애의 정의
1.2 학습장애의 진단기준
2. 학습장애
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정신건강 간호학 각론. 정담미디어. p100-104 Ⅰ. 서 론 ------------------------------------------- 2
Ⅱ. 본 론 ------------------------------------------- 2
1. 해리장애의 정의 및 특성
2. 해리장애 환자의 간호
Ⅲ. 결 론 ------------------------------------------- 8
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정신분석, 행동주의, 인간주의의 심리학」, Robert D. Nye 저, 성원사, 1991 1. 서론
2. 본론
1) 등교거부
(1) 등교거부의 정의
(2) 등교거부의 특징
2) 정신분석적 이론 및 행동주의 이론의 정의 및 특징
(1) 정신분석적 이론의 정의 및 특
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장애아동 가족의 스트레스이다.
장애아가족 적절한 부모역할은 다음과 같다. 첫째, 신체장애아 부모의 역할로 가정의 중추적인 역할자, 교사, 친구, 상담자, 인생의 선배로서의 역할이 필요하다. 둘째, 정신장애아 부모의 역할로 감정교환하
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장애의 예방 및 치료방법
7. 학습장애의 지도방법
8. 참고문헌 및 참고 사이트
<의사소통장애>
1. 의사소통장애의 정의
2. 의사소통장애의 원인
3. 의사소통장애의 진단기준
4. 의사소통장애 유형 및 치료방법
5. 의사소통장애아의 특성
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