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소련의 경제정책
(3) 중국의 국민경제 회복기의 국민경제(1949-1952)
(4) 제1차 5개년 계획시기의 국민경제(1953-1957)
(5) 대약진 시기의 국민경제(1958-1960)
(6) 60년대 조정시기의 국민경제(1961-1965)
(7) 문화대혁명 시기의 국민경제(1966-1976)
(8)
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정치와 같이 외적인 것이 하나가 되는 것을 말하고, 통합은 외적인 제도 통일 뒤에 내적인 가치관, 행동양식, 습관 등이 하나가 되는 것을 의미한다.
참고문헌
강영식(1983), 한국 정당의 통일정책 연구, 연세대학교 교육대학원
김영훈·조동호·
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일제의 무단통치
제 14장 일제의 문화정치와 해방운동
제 15장 일제의 전시체제와 항일 투쟁
제 16장 해방과 분단
제 17장 분단체제의 고착
제 18장 군사독재정권과 경제개발
제 19장 5·6공화국의 등장
제 20장 북한사회의 변화
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학 공부 중이었는데 크레믈린 궁성 앞에서 평화적인 시위를 하던 노동자와 학생들이 정부의 기마병에게 무참히 살해당하는 것을 보고 큰 충격에 빠진다. 그는 그로메코가의 외동딸인 토냐 와 결혼을 약속하고 열심히 의사가 되는 것을 준비
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5) 사회주의의 신념
6) 사회주의의 역사적 유래
7) 근대 사회주의의 형성
<자료 5>
< 20세기 문화와 사상 >
1. 사회주의 사상의 세 유형
1) 마르크스주의 Marxism
2) 아나코 신디칼리즘 Anacho-Syndicalism
3) 레닌주의 Leninism와 러시아 사회주의
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학이론
가) 문학의 지도론
(가)종속론
(나)조직론
나) 문학의 인민대중론(주체론: 역사의 주체, 객관론: 내외의 도전)
(가)인민대중의 입장
(나)인민대중을 보호
(다)“ ”의 생활표현
(라)“ ”을 교육
다)문학의 정치 공구론 : 계급투쟁을 위해
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정치사상교양, 과학기술교육, 체육교육의 세 가지이다. 교육방법에 대해서 다섯 가지 측면으로 논의하는데, 강압이 아닌 깨우쳐주는 교수방법, 이론과 실천 그리고 교육과 노동의 결합, 조직 및 사회 정치활동을 통한 교육, 학교교육과 사회
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소련의 강제 노동 수용소의 열악한 실태를 비난하는 격렬한 글을 쓰는 것으로 격변하는 50년대를 맞이한다. 직접적인 정치활동은 중단하고 문학 창작에 전념을 한다. 《악마와 신(神) Le Diable et le Bon Dieu》(1951)은 이 시기의 가장 대표적인 작품
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소련의 강제 노동 수용소의 열악한 실태를 비난하는 격렬한 글을 쓰는 것으로 격변하는 50년대를 맞이한다. 직접적인 정치활동은 중단하고 문학 창작에 전념을 한다. 《악마와 신(神) Le Diable et le Bon Dieu》(1951)은 이 시기의 가장 대표적인 작품
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학작품과 자취 의식을 고취시키는 정치적인 서적들이 암암리에 배포되고 있으며 쿠르드 말을 잃어버리고 2세 쿠르드인들을 위해 터키어로 된 이념 서적을 출간하여 잃어버리고 있는 민족혼을 일깨우는 작업도 병행되고 있다. 또한 소설 작품
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