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안 될 것이다.
우리 고유의 의식을 소중히 여기는 것이 우리의 가치를 한 단계 더 높이는 일이라 생각된다.
절차보다는 소중한 의식을 지키기 위해 노력해야 할 것이다. 1.관례(冠禮)
2. 혼례(婚禮)
3.상례(喪禮)
4.제례(祭禮)
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종류의 악기가 보급되어 있었다. 이러한 악기는종
교의식은 물론 일상행활에서도 사용되었을이다.
영고, 동맹, 무천,5월제,10월제에서 온 나라 사람이 밤낮없이 연일 먹고 노래하고 출음 추었다는 자료로서 무용도 발달했던 것으로 짐작되며,
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제사장의 기능으로 국가와 왕실의 평안과 축복을 비는 제사를 담당한다.
둘째는 의사의 기능이다. 병의 원인이 한을 품고 죽은 혼령 때문인 것으로 판명될 때 그 원한을 풀고 위로함으로써 병을 치료한다.
셋째는 예언적 기능. 점을 쳐서 복
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제례의식적인 성격과 함께 사회성 및 예술성이 높은 귀중한 무형문화재인 수영들놀음은 한국문화 형성과 발전에 있어 하나의 중요한 거점이다. 복합적인 특징과 예능적인 창조성을 드러내고 있다는 측면에서 문화사적 예술사적 문학사적
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유래된 것이다. 따라서 방법의 기능보다는 가축의 침입을 막는 기능이 강하다. 또 다른 특수한 기능으로는 정보 전달의 기능이 있는데 통나무가 걸려져 있는 모양으로 집안에 사람이 있고 없고를 표현 할수 있다.
⑥ 용신(용단지) 경북 북부
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전통을 계승하였습니다.
때문인지 조선의 유교는 표면과 달리 내적으로 각종 선도식 제례를 유교식 사전제(祀典制)안으로 포섭해 선도를 유교 안에 끌어안는 정책을 취하였습니다. 조선에서는 성리학적 질서 체계가 성종 때의 경국대전, 국
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제사를 받들고 종족의 친화를 도모하기 위한 손님접대 등 봉제사접빈객을 위한 모든 집안일을 성실히 수행하는 현모양처의 역할이 강요되었다. 이로써 조선조 여성의 부덕은 시집의 가계계승과 번성을 위한 희생적 삶으로 나타났다. 1.
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전통문화, 민속을 기반으로 한 축제 문화콘텐츠 중 성공한 축제로 평가 받고 있다. 향토제전, 무속, 가면극 등 3개 부문으로 나뉘어 무형문화재로 지정되어 있고 대규모 난장이 펼쳐진다. 작은 소도시인 강릉의 지역축제이면서 한민족의 축제
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전통적 구 교육에서 신교육으로 발전하는 교량적 역할, 서양 신문화 수용의 계기.
(2) 소학교 : 국민 교육의 기초와 생활에 필요한 일반 지식과 기능을 가르쳤다.
(3) 중학교 : 중학교 관제에 의해 최초의 중학교인 한성중학교(1889)가 설립되었
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전통 음식에서 옛 전통이 그대로 전승된 것으로는 향토음식, 혼례음식, 절기음식, 제사음식 등이 있다. 우리의 전통음식은 19C 말엽에 서양으로부터 새로운 식품과 조리법, 식생활 습관 등이 전해지면서 많은 변화를 거치기 시작하였다. 고도
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