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교육 관련 서비스를 제공할 수 있도록 하였다.
기존의 특수교육진흥법의 경우 특수학교나 일반학교에 특수교육대상자가 1명 이상 12인 이하인 경우 1학급을 설치할 수 있었는데, 이 법에서는 유 초 중 고등학교 과정별로 각각 4명. 6명, 6명, 7
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교육개혁위원회(1996)
세계화. 정보화를 주도하는 신교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안 (Ⅲ) 교육개혁위원회(1996)
교육부(1995). 고도 정보화사회 대비 교육정보화 종합추진계획(1995- 2003)
한국교육개발원(1995). 정보화시대의 한국교육(특별기
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학교, 중학교, 야간제 중학교, 고등학교, 사범학교 등 각급학교의 ‘교육과정시간 배당 기준표’를 제정했다. 이와 함께 교육방법의 개선을 위하여 연구학교제도의 실시, 단원학습, 교육평가, 시청각교육, 특별활동 등에 관한 연구활동이 활
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교육과정이 분야별,영역별로 보다 다양화되어져야
한다 ; 연구목표,연수대상에 따라 장기과정,기본과정,영역별 특별과정 등
④청소년지도자의 양성계획은 양성될 인력의 취업 및 배치에 관한 신중한 검토에
기초해서 이루어져야 한다
Ⅶ.
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학교의 서열화가 진행되고 있는 지금 고등학교의
서열화는 더욱 심화될 것이며 고등학교의 서열화는 필연적으로 중학교의 정상적인
교육과정 운영을 불가능하게 만들 것이다.
넷째, 부유층만이 들어 갈 수 있는 귀족학교의 등장으로 사회적
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학교 출판원, 1984
박승원·류경화, 최신교육 무용과 매스게임, 동문사, 1978
송수남, 무용교육의 이론과 실제, 학연사, 1997
윤희상, 창작무용 지도에 관한 연구, 춘천교대논문집 제19권, 1979
육완순·이희선, 무용교육과정, 서울 : 금강, 1992
이영숙,
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학교 슬기로운 생활 및 자연 교과서 구성 방향 및 체제, 한국과학교육학회 동계 세미나 자료, 1993
◎ 교육부, 초등학교 교육과정 해설(Ⅱ) : 우리들은 1학년, 바른생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활, 특별활동, 1998
◎ 교육부, 초등학교 교사용 지
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교육의 필요성에 대한 대외적 홍보의 부족과 국제이해교육을 교육과정과 수업에 반영시키려는 방법의 제시가 미비하고, 입시 압박이라는 한국의 교육현실로 인해 주로 협동학교의 특별활동 내용이나 학교 행사로만 인식되어 오고 있는 것이
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학교교육의 방향을 재정립하고 현장에서 요구하는 인력을 양성할 수 있도록 적합화를 유도할 것이다.
Ⅷ. 결론
교사의 업무 영역을 교수-학습 활동, 학생 관리, 학사관리 등으로 구분하여 살펴보고 일반적인 정보소양의 범주와 교사의 업무
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과정
유 형
교과중심
경험중심
또는
생활중심
학문중심
인본중심
(개인,사회,학문)
인간중심바탕의
통합교육과정
특 성
특별활동
도의교육강 화
반공도덕과정 신설
단위제 도입
과정을 도입
도덕, 국사신설
자유교과목선택
초등학교 1,2
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