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국민공통과정시험과 과목별시험으로 이원화 5. 2. 고급심화과목 제도의 도입
5. 3. 내신제도에 있어서 학교 간 차이인정
5. 4. 대학입시전형에서의 학생선택권 확대
6. 전망
7. 2005 대학입시 FAQ
Q1. 2005학년도 대학수학능력시험 체
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교육과정의 구성 및 내용
2) ICT 활용 가능 내용 분석 모형
Ⅳ. 중등학교 환경과의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 환경 과목의 목표
2. 환경 과목의 내용 체계
3. 정보통신기술(ICT) 활용교육의 중요성
4. 멀티미디어 과학실과 컴퓨터실을 이용
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교육과정 통합의 접근 유형 및 방법
2. 교육과정 통합의 의미
3. 교육과정 통합에 대한 관점 논의
4. 경험중심 교육에서의 교육과정 통합
5. 학문중심 교육에서의 교육과정 통합
6. 교육과정의 접근 유형
7. 구조적, 접근
8. 경
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교육과정, 경제발전과 민주화의 창착을 강조한 5차 교육과정, 정보화 사회의 환경에서 공동체의식, 민주성, 창의성을 강조한 6차 교육과정, 그리고 세계화 시대를 주도하며 자율적이고 창의적인 국민으로 육성하는 7차 교육과정까지 앞서 언
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국민공통기초교육과정 혁신
5) 교원양성과 재교육 체제, 교원인사제도의 혁신
6) 학교의 지위와 사명의 재정립
7) 학교 교사, 교장?교감, 장학진의 지위와 역할 재정립
8) 교육과정과 교과서 개선
Ⅶ. 초등학교(초등교육)와 유치원(유치원
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선택권을 확대하기 위한 것이다
6. 학생의 직접적인 체험활동이 이루어지도록 하기 위한 것이다
7. 학생의 자기 주도적인 학습 능력을 신장시키기 위한 것이다
8. 교과서 중심의 교육체제를 탈피하기 위한 것이다
Ⅹ. 프로젝트학습(PBL, 프
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제7차 교육과정은 획일적인 교육과정을 다양화하고, 정보통신기술(ICT)을 활용한 교육방법으로 학습의 자율성과 유연한 학습활동을 제공하며, 자기주도적 학습 환경에 의한 창의력 및 문제해결력 신장을 위해 다양한 교수학습의 적용을 강조
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대한 학생의 선택권을 확대하기 위한 것이다
6. 학생의 직접적인 체험활동이 이루어지도록 하기 위한 것이다
7. 학생의 자기 주도적인 학습 능력을 신장시키기 위한 것이다
8. 교과서 중심의 교육체제를 탈피하기 위한 것이다
참고문헌
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교육과 국제교류
Ⅵ. 국제이해교육과 서울교육새물결운동
1. 서울교육 시책
1) 교육지표
2) 기본방향
3) ‘교육방법 개선을 위한 지원행정 구현’ 기본방향의 실천과제
2. 서울교육 새물결 운동
1) 목적
2) 추진과제
3) ‘지식정보화 능력
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선택중심 교육과정 편성·운영의 실제, 2002
김경자, 수준별 교육과정 적용 교과의 학교급별 평가 방안 연구, 교육과정 연구위원회, 1999
서성옥, 특별활동의 지도, 서울 : 새한신문사, 1985
인천선화여중, 제7차 교육과정 적용대비를 위한 재량활
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