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논문 990건

과학관련 지식 및 기술의 자기 연찬이 요구되어야 한다. 5.유치원 과학교육의 평가는 유아들의 결과물이나 포토폴리오가 가장 높게 나타났다. 평가는 유아가 균형적인 발달이 이루어졌는지, 또 교육과정 수행 후 효과가 있었는지, 그 효율성
  • 페이지 5페이지
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  • 발행일 2011.04.02
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
줄 수 있는 또다른 시스템은 인터넷을 통한 학습환경 지원이다. 인터넷 보급률 최고를 자랑하는 우리나라의 경우 온라인 교육이 활성화되어 있으며 콘텐츠의 질도 상당히 우수한 편이다. 위스타트운동 참여본부는 지난 2004년부터 인터넷교육
  • 페이지 4페이지
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  • 발행일 2013.10.02
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
교육협의회 연구보고 89-2-57호) 정진환. 반상진 (1999), 「대학등록금 책정방법 개혁연구」, 한국교육행정학회 Charles S. Lenthe The Tuition Dilemma (1933), stats Polecie and Pratctive (Decver, CO: state Higher Education Executive Officer) http://www.datanews.co.kr/news/news_view.php
  • 페이지 11페이지
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  • 발행일 2012.11.29
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
education. On the other hand, Ⅰ. Introduction 1.Boarding school VS. Day school 1> The occupancy rate of boarding school in Australia 2> Opinions from parents in Australia 3> The occupancy rate of boarding school in China 4> Opinions from parents in China 2. Advantage
  • 페이지 6페이지
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  • 발행일 2010.08.11
  • 파일종류 워드(doc)
  • 발행기관
  • 저자
Undoubtedly boarding school allows children to gain an understanding of and a tolerance of others in their boarding community, many of whom are likely to come from very different family backgrounds and different parts of the country and the world. Most students in independent Ⅰ. Introduction
  • 페이지 11페이지
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  • 발행일 2010.08.11
  • 파일종류 피피티(ppt)
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  • 저자
교육자치행정조직에 관한 연구, 2001 서정화, 주요국의 지방교육행정 조직( 홍익대학교 교육행정학 연구, The Jounal of Educational Administration 1998, Vol 16) 안천국, 각국 지방교육행정조직의 비교 연구(부산대학교 교육대학원 석 사학위 논문, 1999) 배
  • 페이지 30페이지
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  • 발행일 2005.05.02
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
국과의 역사적 대립이 심화된 것 또한 사실이다. 이로 인해 본 연구에서 한국과 중국사이의 역사인식이나 역사교육의 문제에 대한 분석이 미흡했다고 판단하며 앞으로 남겨진 과제는 이러한 문제들을 어떻게 풀어나갈것인지에 놓여있다고
  • 페이지 27페이지
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  • 발행일 2007.12.25
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
Education, N. A. E. A. 3, 1990 Greer. W. D 「Discipline-Based Art Education : Apporaching Art as a subject of study」 Studies in Art Education, 1988 Susan Jacobson, 「Take a Closer Look 」 Art ED, January, 1994 Ⅰ 서론 1. 연구의 필요성 2. 연구의 목적 및 방법 Ⅱ 이론적 배경 1
  • 페이지 51페이지
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  • 발행일 2008.10.27
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
 Ⅰ. 서 론 1. 연구의 필요성 및 목적 2. 선행연구 Ⅱ. 반응 중심 문학교육의 개념 1. 반응 중심 문학교육의 기본조건 (1) 심미적 읽기를 강조하는 교육 (2) 반응의 활성화를 돕는 교육 2. 반응 중심 문학교육의 기본과정 Ⅲ. 반응 중심
  • 페이지 19페이지
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  • 발행일 2008.11.26
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
 - 목 차 - Ⅰ. 서론 ------------------------------------------------ 1 1. 교육이 시작된 배경 --------------------------------- 1 2. 교육의 목적과 의미 --------------------------------- 2 Ⅱ. 본론 ------------------------------------------------
  • 페이지 31페이지
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  • 발행일 2009.06.21
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
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