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나야-
2. 잘못된 사회화와 그로인한 문제점
a. 가정
b. 학교
c. 사회
(4) 여성차별 문제에 대한 반론과 남성 차별문제
(5) 해결방안
1. 호주제
a. 기본가족별 편제방식이란?
2. 직장내 성차별
a. 노동조합
b. 기업
c. 정부
3. 태아 성감별
4.
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나라 사회 내 직업에 대한 성 고정관념의 차이
1) 타국에서 직업을 가진 여성에 대한 인식
2. 한국인의 성 고정관념에 대한 인식
1) 꽃대학생의 인식 설문조사
2) 직업에 대한 남자와 여자의 견해 -인터뷰
3. 남성적 유형의 직업 / 여성
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?
2. 한국의 ‘아줌마’ 는 뻔뻔하다?
3. 공부를 잘 하는 것이 최고이다?
4. 간호사는 여자다?
5. 악법도 법이다?
III. 나를 불편하게 만드는 문화
1. 노약자에게 자리를 양보해라!
2. 남자들아 군복무를 힘들다 말하지 말라!
IV. 結
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남자의 여자> 8
1. 작가와 작품관 8
2. 줄거리와 갈등구조 8
3. 특징 10
Ⅳ. 두 작품의 비교 13
Ⅴ. 나오며 15
Ⅵ
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등장하는 여주인공 경희의 봉건적 인습과 투쟁하는 ‘존재지향의 삶의 자세’
3. 장편 ‘사랑의 향기‘에 등장하는 여주인공 진채선의 봉건적 인습과 투쟁하는 ‘존재지향의 삶의 자세’
4. 시사점
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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나와 타자의 구분
(3) 결혼이주여성이 느끼는 한국 사회
2. 학습목표
3. 학습활동
Ⅱ. 김재영의 "코끼리"와 한국의 이주노동자 가정 현실의 이해교육
1. 참고자료: 작가 및 작품 소개
1) 김재영
2) "코끼리"
3) "코끼리"에 그려진, 이주노동
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예방 방법과 나의 생각.
1.3-5급 간부 직원 대상으로 실시한 "남녀 평등의식 검사"
2.성희롱 예방 10계명.
3.성폭력 예방을 위한 남.녀가 할 일
4.우리들이 느끼는 성 - 사랑과 성의 표현,성폭력에 대한 남,여 학생의 생각..
그리고 나의 생각.
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여자 대학교 출판부, 김억환 외 1) 피아제인지발달론
-인지적 기제
-개념(도식,동화,조절...)
-인지발달단계(감각운동기,반사기....)
-시사점
비고츠키
-개념
-인지발달단계
-사고발달단계
-근접발달영역
-시사점
<전체용어해설>
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나가 된다.
모둠별로 악기를 정하여 기초기능을 익힌 후 나름대로 창조적인 표현을 하여 발표함으로서 곱고 바른 인성으로 자라게 된다.
C단계 : 힘을 모아 해결해요!
단결된 힘을 이용한 집단 공동 과제 해결에 초점을 두고 모둠이 모여 작품
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조선일보 2006.02.04 B2
*조선일보 2006.04.24 B6
*조선일보 2006.05.17 B16 I. 서론
1.문제제기
2.연구목적
II 본론
1.연구의 방법과 절차
1)와인의 좋은점
2)와인의 상품구조
3)아시아에서의 와인의 입지
4)카셀라 와인즈의 와인
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