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농업사연구』1(증보판), 지식산업사, 2004
김진영 校註, 『흥보전』, 민속원, 2005
류승주,『조선시대 광업사연구』, 고려대학교출판부, 1993
윤용출, 『조선후기의 요역제와 고용노동』, 서울대학교출판부, 1991
이석래 譯註, 『춘향전』, 범우, 20
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제도와 학규 - 성균관
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✺ 조선시대 국립 최고교육기관
✺ 설립목적
✴ 교화 : 유교적 통치이념 보급
✴ 인재양성 : 관리양성
✺ 학교체제 : 묘학제 조선시대의
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시대부터는 호적제도가 호구 파악 외에 사회적 신분을 확인하는 기능도 갖추었는데, 그것은 신분에 따라 역역(力役)·부세(賦稅)를 과(課)하기 위한 것으로 짐작된다.
\'고려·조선시대\'은 신분제도 확립과 함께 호적에 사회적 신분을 기재하
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시대의 경제제도/
제2절 고려의 구제사업과 구제기관/
1.재해구제사업/
2.의료구제사업/
3.구제기관/
4.민간 차원의 구제활동/
5.고려시대 구제사업의 특징/
제13장 조선시대의 구제정책/
제1절 조선시대의 사회적 배경과 토지개혁/
1.조
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(2005), 사회복지개론, 형설출판사, 63 - 65pp. 1. 서론
가. 한국사회복지 발달과정
나. 조선시대 한국사회복지 개요
2. 본론
가. 조선시대 주요 구제정책과 특징
나. 조선 후기 실학사상을 바탕으로 한 복지
3. 결론
참고문헌
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조선전기의 시대상
성리학을 이념으로 한 이상정치 구현 지향
유교적 사회제도의 확립
사농공상(士農工商)이란 위계적·차별적 신분제도의 고착
불교문화의 쇠퇴->사대부의 감상용 회화가 주를 이룸.
조선전기 미술의 특징
유교적 인
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조선 중기의 유교
◎ 조선 후기의 유교
◎ 한국 유교의 특징 (한국 성리학의 특징)
◎ 유교의 근본이념
1. 유교의 인간관
2. 윤리관
3. 유교윤리의 특징
4. 유교의 교육관
5. 성리학 이념과 교육문화의 사회적 성격
◎ 교육제도
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조선총독부 법무국 치형법전.
지철호. 1985. \"조선전기의 유형\". 한국법사학회. 제5호.
靑柳南冥. 1923. 조선통치론. 조선연구회.
최종고. 1980. 법사와 법사상. 박영사. 1. 들어가며
2. 형벌제도의 변천과 사회
1) 고조선, 부여, 삼한시대
2)
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시대의 교육
<제 1절. 관학>
1. 국자감
2. 향교
3. 학당
<제 2절 사학>
1. 12도
2. 서당
<제 3절. 과거제도>
1. 과거제의 도입
2. 과거의 종류와 절차
<제 4절. 교육사상가>
1. 지눌
2. 최충
3. 안향
4. 이색
5. 정몽주
제 2장 조선시대의 교육
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조선시대 지방재정에 의해 설치·운영된 중등정도의 교육기관이다. 일명 교궁(校宮), 재궁(齋宮)이라고도 하는데, 고려시대를 비롯하여 조선시대에 계승된 지방 교육기관이다. 고려의 학제는 당나라 제도를 모방하여 중앙에는 국자감·동서학
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