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효과
2) 공동체의식 함양을 위한 효과적인 활동 형태
Ⅳ. 놀이체험활동을 통한 민족동질성회복
1. 전통민속놀이의 의의
2. 북한의 전통민속놀이
3. 기대 효과
Ⅴ. 놀이체험활동을 통한 남북통일이해증진
1. 기대되는 효과
2. 제언
Ⅵ.
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조소를 하면 안 된다. 이런 경우, 학생은 교사에게 반감을 느끼고 자신의 행동에 대해 반성하기 보다는 오히려 저항하기 쉽다. 교사는 벌을 받는 학생을 묵묵히 지켜보고 불편한 마음을 공감해주는 것이 효과적이다. 그럴 때 학생은 부드럽지
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, 1995
판소리계 소설의 미학, 역락, 2000 Ⅰ. 들어가는말
1. 동물우화소설이란?
Ⅱ. 본말
1. 여러 가지이본(異本) 판들
2. 등장인물의 성격
3. 장끼전의 주제
4. 장끼전의 작자와 창작년대
5. 두 세계관의 충돌
6. 문학적의의
Ⅲ. 맺음말
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2) 놀이지도의 의의
4. 자유선택활동에서 활용할 수 있는 놀이 활동 계획안
■ 전래놀이 활동 계획안
1) 전래놀이의 교육적 가치
2) 전래놀이의 종류 및 특징
3) 교사의 역할
4) 환경구성
5) 전래놀이 활동 계획안 - 대문놀이
참고자료
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분류
1. 상황희극(comedy of situation)
2. 성격희극(comedy of character)
3. 사상희극(comedy of ideas)
4. 풍속희극(comedy of manners)
5. 사회희극(social comedy)
6. 낭만희극(romantic comedy)
7. 절망희극(black comedy)
Ⅳ. 왕정복고시대의 희극
Ⅴ. 18세기초의 희극
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상담 전문가에게 도움을 요청하여 조언을 구할 필요가 있다. 1. 생활지도란 무엇인가
2. 생활지도의 목표와 영역
3. 생활지도의 활동
4. 생활지도의 원리
5. 상담의 원리
6. 부적응 행동과 유형
7. 효과적인 생활지도를 위한 교사의 역할
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\'의 따듯한 누이 품 제 가슴이 아직도 더웁습니다
그리고 오빠..... / 저뿐이 사항하는 오빠를 잃고 영남이뿐이 굳세인 형님을 보낸 것이겠습니까 / <1920년대>
1. 시대개관
2. 문학적 특징
3. 대표 작가 및 작품 분석
4. 문학사적 의의
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효과적인 대화방법
1) 나의 의사를 전달할 때
2) 상대방의 의사를 들을 때
3) 문제해결의 대화
4. 자녀와 대화할 때 주의해야 하는 말투
1) 일방적으로 해결책을 제시하는 말투
2) 심리적 좌절감을 일으키는 말투
참고문헌
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교육적 효과들을 종합적으로 제공함으로써 고등학교 교육 전체의 효율성을 높이고 고등학교 교육의 질적 향상을 도모하는데 기여한다
Ⅲ. 선택중심교육과정의 편성과 단위배당 기준
1. 편제의 이해
2. 단위 배당 기준의 이해
Ⅳ. 선택중
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조소，비난，공격하여 일종의 반어적 효과를 거두게 하는 것이라 할 수 있다.” 음한식，「채만식 소설의 풍자 연구」， 인하대학교 교육대학원， ２００４，６~７쪽
2. 풍자에 사용되는 양식
풍자는 유사한
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