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조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
사례중심의 경영학원론 - 김명호 저, 두남, 2018
내일을 비추는 경영학 - 시어도어 레빗 저/정준희 역, 스마트비즈니스, 2011
경영학의 진리체계 - 윤석철 저, 경문사, 2012
국제경영학 - 김신 저, 박
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조직변화에 반발하는 사람에게 적정한 지위를 부여하거나, 변화과정에 주요한 역할을 담당케 함으로써, 그들의 변화에 대한 지지 내지는 수용을 유도하는 방법이다.
6/ 명시적 묵시적 강압(explicit and implicit coercion)
이 방법은 변화가 시급하고
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조직적인 저항 요인
1) 문화적 요인
2) 관료적인 조직구조
3) 제한된 자원
Ⅱ. 변화모델
1. 레빈의 변화 3단계 모델
1) 해빙단계
2) 변화단계
3) 재동결단계
2. 코터의 8단계 모델
· 1단계: 변화의 불가피성을 불러일으켜야 한다.
· 2단계:
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레빈의 3단계 변화 모델 (Lewin\'s Three-Step Model)
조직 변화 과정을 세 단계로 설명하는 모델.
해빙(Unfreezing): 현재의 상태에 대한 불만족을 인식하고 변화의 필요성을 느끼게 하는 단계. 기존의 관행이나 태도를 녹이는 과정. (예: 문제점 인식, 위
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과정과 단계
2. 장애인복지관 재활과정의 사례
3. 장애인복지서비스와 이용자 참여
Ⅲ. 장애인 재활과 사례관리
1. 장애인 재활을 위한 사례관리의 필요성과 의의
2. 사례관리의 목적과 전문가의 역할
3. 사례관리 모델과 실천과정
*참
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/ 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 [청소년발달이론] 청소년 발달의 맥락적 관점
I. 레빈의 장이론
II. 브론펜브레너의 이론
III. 러너의 이론
* 참고문헌
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단계
D. 사회문화적 관점
I. 마가렛 미드의 이론
II. 베네딕트의 문화학습이론
III. 킹스리 데이비스의 이론
E. 대인관계적 관점
I. 설리반의 대인관계이론
II. 레빙거의 이론
F. 맥락적 관점
I. 레빈의 장이론
II. 브론펜브레너의
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단계 - 코칭 목표 정하기
2) 현실 파악하기
3) 핵심 니즈 인식하기
4) 대안 탐색하기
5) 실천 의지 확인하기
3. 코칭에 유용한 자료들
6> 개인차에 따른 코칭
1) 성격 및 개인차
2) ISP(Incoaching Style Profile)
7> 코칭 Tool Kit
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인지발달이론
1) 인지 발달의 주요개념
2) 인지발달의 주요원리
3) 인지발달의 단계별 특성
9. 사회적 학습이론
10. 인지주의 학습이론의 정리
Ⅳ. 구성주의 학습이론
Ⅴ. 행동주의, 인지주의, 구성주의 학습이론관점의 비교
참고문헌
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(10) 가족생활주기
(11) 가족신화
(12) 가족권력구조
3. 가족사정의 과정과 내용
4. 가족사정 방법
5. 가족사정도구
1) 인터뷰
2) 가계도
3) 생태도
4) 가족조각
5) 가족범주도식
6) 사회관계망 그리드
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