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조직과 리더십」, 서울 : 양서각
배정훈.(2009).「리더십 에센스」, 서울 : 형설출판사
서병인·정동섭(2000).「현대 조직행동」 서울 : 삼영사
손태원, 조직행동과 창의성, 파주 : 법문사 (2004)
송석훈서인석(2006). 조직행동관리 이론과 실제, 서울 :
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론을 얻게 되었다. 물론 박승대와 소속 개그맨들 사이에서의 갈등문제에 대한 조직행동론적 이론적 배경 과정에서는 이러한 역학관계를 굳이 규명할 필요는 없으나 레포트를 작성하는 과정에서 의문점이 제기되어 수업시간에 배운 이론들로
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이론으로서도 큰 의의를 가진다.
이론의 한계
이 이론은 인간의 개성을 무시하든지 선택의 자유를 제한하며, 개인이 직무 그 자체에 의해 동기부여 될 수 있다는 사실을 무시한다는 비판을 면할 수 없다.
■ 참고문헌
● 21세기 조직행동관리
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인해 스스로 동기부여가 됨을 의미한다.
■ 외재적 모티베이션
: 외부적 자극(칭찬, 보상, 위협, 충고 등의 핵심자극)에 의해 발생하는 모티베이션. 1. 인사말
2. 본론
동기부여의 내용이론들
욕구이론들의 특성
3. 결론
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기대 이론은 개인의 행동은 기대감에 지배되며, 이 행동은 결과가 자신에게 얼마나 유리한가에 따라 어떻게 행동 할 것인지 결정 된다는 것이다. 이에 기대 이론 모델에서는 1) 노력-성과관계, 2) 성과-보상관계, 3)보상의 유의성, 이러한 3 가지
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론 [人間關係論, human relations theory(approach)] (행정학사전, 2009.1.15, 대영문화사)
-호손실험 [Hawthorne experiment, 호손 實驗] (매일경제, 매경닷컴)
-행동과학 [behavioral science, 行動科學] (두산백과, 두산백과)
-시스템이론 [system theory, ~理論] (간호학대사
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행동론,서울:형성출판사
이한검(1994),인간행동론,서울:형성출판사
『리더십론』,정상현 저 I. 리더십의 본질
1. 리더십의 의의
I. 권력의 원천
I. 리더십의 기능
II. 리더십 이론의 전개과정
1. 리더십의 특성이론
II. 리더십 행동이론
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. 또한 종사원들을 적극적으로 칭찬하는 것도 좋은 방법이라 생각된다. 자존욕구라는 것이 있다. 누구나 남에게 인정받고 싶고 칭찬받고 싶은 욕구인데 이는 “칭찬은 인간의 기를 동기부여이론 사례 나열.
그에 대한 비평
나의 견해
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조직의 측면
Ⅲ. 직무만족 영향요인
Ⅳ. 직무만족이론
1) 내용이론(Content theory)
(1) 욕구단계이론(Needs hierarchy theory)
(2) 2요인이론(Two dual factor theory)
(3) McGregor의 X, Y이론
(4) 성취동기이론(Achievement motivation theory)
2) 과정이론 (Process theory
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행동이 경제적 유인체제보다 비공식적 집단규 1.교육행정 이론의 발달
2.고전적 조직이론과 교육
(1)과학적 관리론
1)과학적 관리론의 개요
2)과학적 관리론과 교육행정
(2)행정 관리론
1)행정 관리론의 개요
2)행정 관리론과 교육행정
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