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복지의 국내외 발전과정
1) 외국의 학교사회복지 실태
2) 국내에서의 학교사회복지사업의 전개 과정
4. 현 교육정책의 측면에서 본 학교사회복지의 활용방안
1) ‘교육복지’ 실현과 학교사회복지사
2) ‘빈곤아동 및 청소년종합대책‘과 학교
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정책본부’ 신설
1) 출산장려금 등
2) 출산 크레디트 제도
3) 산전후 휴가 및 육아휴직
4) 여성고용 촉진 장려금 제도
5) 보건복지부의 출산장려정책
6) 농가도우미 제도
7) 보육로 지원
5. 개선방향
1) 아동수당
2) 출산 후 산후간병
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아동센터에 대한 인식 개선을 위한 체계적이고 지속적인 홍보가 필요하다. 조성숙,정은아,최윤옥(2015)「대구 지역아동센터의 프로그램 운영 실태와 발전방안에 관한 연구」
(3) 지역아동센터 종사자의 처우 개선 및 인력 증원 필요
- 지역아동
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빈곤가족과 일하기≫, 나눔의 집, 2001.
조흥식 외, ≪가족복지학≫, 학지사, 2002.
박인선 외, ≪YWCA 복지관 사회복지사 연찬회 자료집≫, 2003. 1. 서론
2. 본론
가. 빈곤 아동 대상의 이론적 검토
나. 빈곤이 아동에게 미치는 영향
다. 빈
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5. 우리 학교의 공교육 기간
6. 공교육의 문제점
7. 공교육 개혁의 기본방향
8. 공교육 참고 자료
의무교육의 의미
1. 의무교육의 개념
2. 의무교육의 의의와 목적
3. 의무교육의 발전과정
4. 외국의 사례
5. 의무교육 쟁점 및 발전방안
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문제점
7. 공교육 개혁의 기본방향
8. 공교육
의무교육의 의미
1. 의무교육의 개념
2. 의무교육의 의의와 목적
3. 의무교육의 발전과정
4. 외국의 사례
5. 의무교육 쟁점 및 발전방안Ⅲ 나오며◈◈◈◈◈◈◈◈◈
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연구, 1997. 1. 서론
2. 현황
2.1 정책
2.2 근로 및 노동 문제
2.3 가족 문제
2.4 주거 문제
2.5 의료 문제
2.6 아동 및 교육 문제
3. 대책
3.1 문제점 해결을 위한 대안의 방향
3.2 서비스 분야에서의 개선 방안
3.3 근로 및 노동제도
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정책연구원에서 - 국제기준 대비 한국 아동, 청소년 인권수준 연구'(2009.3)
13. 위기의 다문화 자녀 <상, 하>학교이탈 어느정도 - 국제신문(2010.2.23)
14. 부산대 사회과학연구소 - 한 중 일간 다문화가정에 관한 인식의 차 이(2010) 1. 주제 -
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복지사와 함께 특정 아동복지영역에 대한 전문가로서 아동복지사가 필요한 시점이다.
Ⅲ. 결론
지속적인 경제성장의 덕택으로 복지에 대한 관심이 증가하고 자연스레 지표도 상당히 개선되었다. 하지만 아동복지에 관한 관심과 인식, 제도의
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아동센터 외에 빈곤아동과의 접근이 쉬운 기관 및 사회복지사, 학부모에게도 충분한 홍보가 이루어져 보다 많은 빈곤아동들이 정책을 제공받을 수 있도록 해야 한다.
셋째, 빈곤아동들에게 문화적정치적사회적정신적 빈곤의 결과로 나타나
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