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사실을 보여주는 것이라 할 수 있다.
참고문헌
1. 고위공, 해석학과 문예학, 나남, 1989
2. 권오현, 문학소통이론 연구-문학텍스트의 소통구조와 교수법적 기능, 서울대학교대학원 박사학위논문, 1992
3. 백승균 외, 해석학과 현대철학, 철학과 현
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이론에서 보면 우리 사회가 가진 갈등이나 다음 단계로의 발전이전에 오는 혼란이 우리 청소년들의 도덕성을 떨어뜨리고 있다고 볼 수 있다. 그러나 갈등만이 청소년들에게 존재하는 것이 아니며 지금의 이 사회가 다음단계로 발전하기 위한
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기 어려워 보인다. 루소의 지식과 정치에 관한 이론은 우리로 하여금 다시 전체에 눈을 돌리게 만들고 있다. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 루소는 누구인가
Ⅲ. 루소의 정치철학
1. 자연법과 자유
2. 사회계약론
3. 일반의지와 실현
Ⅳ. 루소
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사회학적 고찰이 필요하다고 하겠다.
(4) 현대사회에 적용할 때 루소의 한계점
현재의 관점에서 루소를 총괄적으로 평가해 보면 그가 현대 교육이론의 근거를 제시하였다는 점을 부정하기는 어렵다. 그는 인간의 조건에 근본이 되는 다양한
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등론은 갈등을 긍정과 부정을 넘어 변증법적으로 설명한다. 사회는 부자와 빈자가 늘 갈등해 왔다는 것이 마르크스의 사회철학의 핵심이다. 이 양자가 갈등하지 않고 늘 안정적으로 지위가 고정되어 있다는 것이 기능론인데 비해 마르크스는
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사, 1991.
Van Til, Cornelius. 개혁신학과 현대사상. 이승구 역. 서울 : 엠마오, 1984.
Weinberg, Julius R. 중세철학사. 강영계 역. 서울 : 민음사, 1984. 서 론
본 론
I . 스콜라 신학의 기원
II. 각 시기별 발전
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사회 도래할 가능성이 있다. 그리고 빈부간의 위화감 조성될 수 있으며, 장기가 없어서가 아니라 돈이 없어서 이식을 못 받는 경우 속출할 것이다. 또 장기 이식이 삶이 목표가 되는 환자들이 많아질 것.
Ⅴ. 결론
사망시간의 확인은 이식 가능
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사오. 일본정치사상연구. 서울: 한국사상연구소.
김석근 외 1인 역 (1989), 모리토모 쥬이치. 일본사상사. 서울: 이론과 실천.
김영희 역 (1992). 湯淺泰雄. 身體 -東洋的 心身論의 試圖-. 서울: 학영사.
김용옥 (1990). 태권도 철학의 구성원리. 서울:
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이론
⑴ 고든의 부모교육철학
⑵ 고든의 부모 효율성 훈련이론
1) 이론적 배경
2) 부모 효율성 훈련이론의 목적
3) 고든의 P.E.T. 원리
4) 부모 - 자녀간의 의사소통의 12가지 걸림돌
5) 상호성장을 돕는 경청기술
㉠ 침묵, 소극적
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기북스, 1999. 1. 서 론
2. 본 론
1). 리더쉽의 3요소
(1) 리더
(2) 부하
(3) 상황
2). 리더쉽 이론
(1) 특성이론
(2) 행동이론
① 1차원적 관점
(가) 민주적․독재적․자유방임적 리더쉽
(나) 종업원 중
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