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철학 및 교육사, 서울:양서원, 2002.
<참고 사이트>
http://knut.kumoh.ac.kr
http://home.opentown.net/%7Esungkey/cyberlecture/post.htm
http://kin.naver.com/browse/db_detail.php?d1id=11&dir_id=11&docid (비판적 교육철학)
1. 비판이론의 개요
2. 프랑크푸르트 학파의 성립
3.
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기 위해 끊임없는 철학적 사유가 요구되기 때문이다. 국가의 교육목적을 설정하기 위해 교육의 현실과 미래에 관한 국가 차원의 교육관 정립의 판단이 요구된다.
또한 Piaget의 이론을 보면 각기 다른 연령에서 아동이 어떻게 사고하는지에 대
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사회현상에 완전히 참여하여 현실을 왜곡시키거나 혼란시킴이 없이 자연스럽게 일어나는 과정을 그대로 관찰하여 서술하는 방법으로, 자신의 내면적인 감정도 기술대상이 된다.
4. 상징적 상호작용이론
1) 사회적 상호작용의 본질을 캐려는
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기 쉬운 단계들이다. 이들은 교사들이 성공기회를 제공함으로써 긍정적 자아개념 및 역할 정체성을 잘 조장하는 것이 좋은 단계들이다.
Erikson은 건전한 발달을 위한 가능성에 대하여 새로운 통찰을 Freud이론에 부여했고 Erikson은 Freud보다 성
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기를 바라고 있었다. CT는 오늘의 상태는 5~6점인데, 이는 지난번 상담을 통해 자신의 어려움을 다 털어놓고 이야기하니 마음이 편하고 자신이 뭔가 할 수 있다는 희망이 생겼기 때문이라고 했다. 사회복지관의 사회복지사에게도 자신의 기쁜
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기능중심의 접근으로 변화되어야 할 것이다. (권진숙 외, 2006)
그리고 빠르게 변화하는 현대사회에서 가족문제라고 재정의 되는 이혼, 재혼, 한부모 가족 같은 구분에 있어서도 사회인식의 변화를 이룰 필요가 있다. 이것은 사회구성주의이론
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기자
문화일보 2004. 9. 10일자 기사 발췌문 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 대중매체 속의 시뮬라시옹
1) 영화 <매트릭스>를 통해 본 시뮬라시옹의 적용
2) 리얼리티 프로그램
Ⅲ. 소비체계 분석
1) 보드리야르의 이론적 변화
2) 기
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기)
생의 의미를 찾고 가치를 부여하면 자아통정을 터득함. 삶을 무의미한 것으로 느끼면 절망을 초래할 수 있음. 자아통합이 절망보다 클 때 지혜의 덕성을 얻게 된다.
2. 에릭슨 성격발달단계이론의 한계와 그 교육적 시사점
1) 에릭슨 성격
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이론은 현대사회에서도 매우 중요한 역할을 하고 있으며 앞으로 더 중요하게 다루어질 이론이라는 생각이 든다.
<참고문헌>
최옥채, 박미은, 서미경, 전석군(2008), 인간행동과 사회환경, 양서원
이효선(2003), 사회복지윤리와 철학의 이해,
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사용을 줄여야 한다.”
- 환경문제의 쟁점과의 높은 관련성
✔ 철학적 윤리학
- 규범 판단을 지지하거나 비판하는 근거들을 평가하고, 그것과 관계된 개념들을 분석하는 것 1. 서 론
2. 왜 윤리이론인가?
3. 윤리적 상대주
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