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게 책받침을 넘긴다.
풍선이 떨어지면 제자리에서 올려놓고 계속한다.
주의
풍선을 떨어뜨리지 않고 반환점을 돌아와야 한다.
5. 활동효과 :
① 연령 : 6~7세
② 중점 : 놀이를 함으로 향상되는 집중력, 평형성 발달에 중점을 둔다.
③ 전달과정 :
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의 주의를 집중시키는 경향이 있다.
결과:
다수의 의견에 의해 더 인지적인 효과가 나타난다.
하지만 인기가 없는 의견에 대한 그들의 고집과 자신감있는 지지는 우리가 그들의 관점이 다른 가능한 대안이 될 수 있는지에 대해 생각하게 만든
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의 감정을 스스로 표현하 게 하고 공감하는 태도는 심적 지지를 돕는다.
-신뢰형성을 통해 지지적인 환경 을 조성한다.
-현실적인 목표를 세우면 그로인 한 성취감을 갖을 수 있다.
주관적 자료
객관적 자료
사정
-“혼자가 편해요.”
-“대화
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의 의사소통 기술이 발전되어 서로 솔직하게 표현하고 타협 할 수 있을 때
-가족들의 증상이 감소되며 서로 바람직한 상호작용이 이루어질 때
-가족의 경계와 규칙들이 보다 융통성 있게 변할 때
◈ 가족상담의 기법
1)주의 집중과 경청하기
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의의를 찾을 수 있다. 본인이 직접 방문한 유치원에서 Bandura의 사회학습 발달이론에 근거하여 관찰하여 보았다. 그 결과 관찰학습이 자연스럽게 이루어지고 있다는 것을 느낄 수가 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
전인옥, 이경옥 저, 유아교육개론, 한
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의의를 찾을 수 있다. 본인이 직접 방문한 유치원에서 Bandura의 사회학습 발달이론에 근거하여 관찰하여 보았다. 그 결과 관찰학습이 자연스럽게 이루어지고 있다는 것을 느낄 수가 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
전인옥, 이경옥 저, 유아교육개론, 한
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놀이를 한다. 그리고 6세경이 되면 공깃돌로 목표물 안에 던져서 집어넣는 게임을 즐길 수 있디.(이숙재, 1994)
Piaget의 이론을 배경으로 한 유아 교육 프로그램 중 Kamii와 DeVries에 의해 제시된 구성주의 교육프로그램에서는 규칙 있는 게임을 집
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의 영향력 하에 놓이게 된다.
현대생활이 가져다주는 분주함, 소음, 자극 등도 병리현상의 원인이다. 정신집중의 공간을 마련하지 못하는 아이들이 교실이나 운동장에서 야단법석을 떤다고 해서 교사가 그들의 주의력과 집중력의 해이를 비
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의 언급하고 있지 않은 것이다. 자, 우리의 현실을 보자. 과연 국가의 권력이라는 것이 약해져 가고 있는가? 이제 제국주의적 착취는 사라졌는가? 결코 그렇지가 않다. 자본주의가 진전해 감에 따라 자본의 유착, 집적, 집중은 계속하여 진전되
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주의 국가들은 과학기술 혁명에 온갖 힘을 쏟아 붇고 있지만 그 서와는 토플러가 그리고 있는 것과는 달리 건설적인 목적을 지향하는 능력은 명백히 한계에 부딪쳐 있다. 자본주의 전체에 있어서 특징적인 것은 자기에게 가장 유리한 군수산
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