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놀이 영역에 비치하여 추후활동이 이루어지도록 한다. 유아문학이란
유아문학의 가치는
유아문학의 역사는
유아문학 프로그램의 계획은
유아문학의 종류는
유아의 발달적 특성과 문학은
유아의 발달적 특성에 적절한 그림
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의한 것이 대부분이다. 즉, 참을성의 부족, 누적된 실패경험, 자아정체감의 부족, 의사소통의 결여, 부모의 무관심과 방치, 교사와의 의사소통 결여, 결손가정 및 그에 따른 정서적인 문제, 여가활동 및 건전한 놀이 부재 등 여러 가지 요인에
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활동
1)도입단계의 성격과 주요 활동
(1)학습자의 동기유발-학습자들이 주어진 목표를 달성했을 때 그드리 할 수 있게 되는 것을 설명해주고, 학습과제와 관련이 있는 예화나 경험담을 들려 주며, 시청각자료를 사용하여 학습자의 주의를 집중
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주의깊게 들음. 지시를 듣고 이해하기가 가능함.
10. 본시 학습지도상의 유의점
가. 각각 아동이 자신의 수준에 맞게 활동에 참여하도록 학습 자료를 고려한다.
나. 사전 협의를 통해 아동의 개별 특성을 잘 파악하여 수업에서 제외되는 일이
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의존.
⇒시사점: 2언어 학습자의 언어 산출에는 일련의 체계가 존재한다.
▶The Believing and Doubting Games ?
·2언어 습득 연구에서는 believing game이 필요할 것이다.
▶From Theory to Practice ?
·지난 30년간 언어 교수 접근법의 특징
① 신중한 절충주의 ②
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활동명(유형)
이야기 나누기
활 동
목 표
안전하게 길을 건너는 방법을 안다.
교통안전 규칙에 대해 알아보고 지킬 수 있다.
시간/
활동과정
활동목표
활 동 내 용
자료 및
유의점
도입
주의집중/ 동기유발/학습목표제시
* 퀴즈를 통해 오늘의
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의 왼쪽 여백에다 10분 동안의 기록이면 매 1분마다, 30분 동안의 기록이면 매 5분마다 시간 표시를 하거나 장면이 바뀔 때마다 시간 표시를 해둔다. 이것은 유아가 어떤 활동에 특히 관심을 보이고 또 주의집중 시간이 어느 정도 되는가를 알아
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활동
시간
(분)
자료 및 유의점
교사활동
학생활동
가
나
다
도 입
인사하기
인사하기
바른 자세로 인사하기
7분
자) TV, PPT 자료
유) 학생들이 수업에 관심을 가질 수 있도록 주의를 집중시킨다.
전시학습상기
전시 내용 상기
(학교에서 우리를
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의 발달이 5~7세경에 이루어지므로 유아기 말에 활동기능이나 근육 협응이
특히 정교화 된다(강경미 외, 2005).
(2) 주의 집중력의 발달
- 유아기 동안 지각능력 발달은 지각과정에서 어떤 자극에 주의를 기울이고 어떤
자극을 무시하느냐 하는
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의 창조를 가능하게
한다. 점토의 유연성은 점, 선, 면의 어떤 형태도 가능하다. 운동감, 공감각의 조형감각 형성에 적합하다.
이 외에 눈, 손, 팔등 전신을 다 활용하기 때문에 소근육활동에 도움이 되고, 주의집중을 가져온다. 또한 정서적
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