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의 정서적 욕구를 충족시켜 긴장과 방어적인 행동이 감소시키고 아동의 건전한 대인관계 형성과 아동의 자아주체성이 발달하도록 도와주는 등의 목표를 가지고 집중력과 주의력 향진에 도움을 주는 약물요법을 사용하거나 아동의 사회성을
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의 내면적인 자유로움을 자율적으로 표현할 수 있도록 도와주고 있다. 몬테소리 프로그램은 아동의 개인특성을 존중하고 발달단계별 프로그램을 강조하는데 특히 ‘준비된 환경’은 아동이 스스로 활동할 수 있도록 5개 영역을 구성하여 각
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의 전략들을 제공하였다.
2) ARCS 이론은 학습동기를 유발시키고 유지시키기 위하여 가장 중요한 변인들, 즉 주의력을 집중시키고, 학습자들의 장단기 기간의 흥미와 학습할 내용의 관련성을 확인시키고, 학습자들에게 새로운 학습에 대한 자
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활동의 주도권을 가지는 것이다.
그러므로 용어도 수동적 의미를 함축하는 “학생(student)” 대신 “학습자(learner)”, “건축가(builder)”, “타협가(negotiator)” 등의 용어를 사용하며 이들 용어는 학습자들이 의사소통에서 적극적 참여자이며
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의 반대).
클레이 코트(clay court) : 진흙과 가는 모래를 섞어서 만든 코트.
【ㅌ】
타이 브레이크(tie break) : 종래의 한 없이 계속되는 게임듀스 제도 대신에 게임 스코어가 6-6 또는 8-8이 되었을 때 다음의 한 게임으로 그 세트의 승패를 결정짓는
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의사와 진단 및 치료계획
.Riperidon
-효능: ①급만성 정신분열증 및 기타 정신질환 상태 치료.
②정신분열증과 연관된 정동장애 완화, 공격성, 활동장애와 같은 증상 또 는 정신병 증상이 현저한 지매 환자의 행동장애 치료, 양극성 장애와 관
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의 놀이나 교사에 관심을 보이며 상호작용을 시도한다. 놀이 집중시간이 짧고 주변의 소리나 상황에 주의가 쉽게 흩어진다. 만1세 일상생활,놀이활동 관찰일지 / 발달평가 (2학기 관찰기록)
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생
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의 놀이나 교사에 관심을 보이며 상호작용을 시도한다. 놀이 집중시간이 짧고 주변의 소리나 상황에 주의가 쉽게 흩어진다. - 일상생활
- 놀이활동
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- 1학기 총평
- 일상생활
- 놀이활동
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의 눈을 바라보며 주의를 집중하며 자신의 경험을 두 단어 이상의 문장으로 표현할 수 있다. 또래 및 교사와 함께 놀이하며 몸동작을 모방하며 대근육을 조절한 발 구르기, 점프, 팔 올리기 등이 이루어진다. 신체활동에 자발적으로 참여하며
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의 눈을 바라보며 주의를 집중하며 자신의 경험을 두 단어 이상의 문장으로 표현할 수 있다. 또래 및 교사와 함께 놀이하며 몸동작을 모방하며 대근육을 조절한 발 구르기, 점프, 팔 올리기 등이 이루어진다. 신체활동에 자발적으로 참여하며
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