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활동을 하는 경우가 많다. 그중 문화행사에 관한 활동을 예로 들면, 향토 선인록의 간행, 민화 민담의 수집, 지역예능의 후계자 양성, 판소리 수집, 고향의 놀이기구 만들기, 놀이방법 전승, 고향의 역사 관행 전설수집과 문집발행, 민속자료관
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의 통제 아래 집중력을 유지할 수 있지만, 비대면 학습에서는 외부의 방해 요소가 많아 집중력을 유지하기 어렵다. 집에서 이루어지는 온라인 학습에서는 주변 환경의 영향으로 인해 쉽게 주의가 분산될 수 있으며, 이는 학습의 질을 떨어뜨
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게임 등을 할 수 있는 기회도 있어야 한다.
7. 음악영역
정기적으로 들려주는 음악은 다른 집단의 음악뿐만 아니라 어린이와 교직원의 다양한 문화적 양태를 반영하여야 한다. 노래부르기, 배경 음악, 신체 활동과 율동을 위한 음악, 낮잠 시간
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주의의 분위기 속에서 듀이는 다윈의 진화론 이전의 사고를 바탕으로 하고 있으나, 프뢰벨이 부각시켰던 아동기에 대한 존중, 놀이의 본질적 중요성을 인정하였고 구체적인 방법과 환경 구성에 있어서는 보다 자유로운 아동 중심의 활동, 생
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주의를 기울이지 못한다는 점을 유념하여 더욱 안전한 놀이 환경을 제공할 수 있도록 해야 할 것이다. 또한 가정과는 달리 보육시설에는 실외 놀이 환경도 제공되고 있기 때문에 이러한 놀이 환경의 시설 점검에 각별히 신경을 써서 영유아들
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의 교육의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사
▷ 김득중 외(1991), 아동발달과 생활지도, 서울 : 교육출판사
▷ 이갑재(1989), 부적응 아동의 상담활동을 통한 학교생활 적응력 신장
▷ 지남영(1998), 학교 생활 부적응 아동의 행동 수정, 특수교육 논
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의할 경우에 한해서 해결책을 통해 배역을 선정한다. 또한 역할극을 부끄러워하는 유아가 있을 경우 보육 교사가 먼저 연기 하는 모습을 보여주고, 이를 통해 역할극이 부끄러운 일이 아님을 강조한다. 유아가 역할극에 집중할 수 있도록 보
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의 기원, 열린책들, 1997년 5월.
Five Lecture on Psycho-Analysis
- 정신분석 강의, 열린책들, 1997년 9월.
on metapsychology the theory of Psycho-Analysis
실어증의 이해를 위하여(1891)
정신분석 운동사(1914)
프로이드 전집(1924)
속 정신분석입문(1932)
노이로제의
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의 전개
학습내용
교수-학습활동
학습자료 및
지도상유의점
시간배당
교사
학생
도입
주의 집중 및
학습 환경
정리
- 학생들과 인사를 한다.
- 학생들의 학습상태를
확인한다.
- 선생님과 인사를 한다.
- 주변 정리정돈과 학습을
위한 준비를
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의 활동방법
1. 말하기에 대한 자신감 기르기
1) 노래하며 율동하기
2) 소리쳐 내 출석 내가 부르기
3) 기초 발음 훈련
2. 발표에 대한 자신감 기르기
1) 자신감 기르기 발표문 암송하기
2) 자신감 기르기 말놀이하기
3) 그림보고 창의적으로
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