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집단소속원으로서의 소속감을 갖게 해 준다.
⑤ 다양한 학습자료나 실증적인 예화를 들려 준다.
⑥ 학습자 개개인의 장점을 찾아 칭찬을 하여 준다.
⑦ 학습활동의 중요한 과정에서 주의를 집중시킨다.
⑧ 학습과정에서 약간의 불안을 느끼게
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의 주지주의에 반대하였고 역사주의와 국가주의를 지향하였다. 페스탈로찌(1746~1827)의 교육의 본질은 인간의 자연적 본성을 계발하는 데 있으며, 모든 교육활동은 인간본성의 구체적 전개를 조장하는 데 집중되어야 한다고 주장하였다. 이러
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의 체력과 운동능력의 발달이 어느 수준인지 알 수 있고, 이를 다음 활동에 반영할 수 있다.
Ⅷ. 유아체육의 활성화 방안
현재 유치원에서 실시하는 유아체육은 단지 소 근육 운동과 흥미위주의 유희놀이에 그치고 있어 근본적인 대책이 시급
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의 역할
1) 생득적 성숙주의
생득적 성숙주의 견해를 가진 교사는 유아가 자신의 욕구나 흥미를 따르도록 유아에게 따뜻하고 안정된 환경을 제공하며, 유아가 교육적 경험 활동에 참여하는 동안 의논의 대상이 되거나 안내해 주기도 한다.
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의 창의성 교육과 사회 발전에 크게 기여했기 때문에 야외 환경 구성이 중요하다.
(2) 행정적 실행:기록
유아 교육 기관의 운영자는 유아 교육 기관의 전반적인 행정 시행을 고려해야 한다. 행정집행이란 일반적으로 교육활동 과정에서 기록
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활동보다 동적인 활동을 좋아하며 호기심이 많아서 질문과 발표를 잘 합니다. 그리고 바른 태도로 앉아 다른 사람의 이야기를 경청하는 것을 어려워했으나 점차 나아져 처음보다 주의 집중 시간이 늘어났습니다.
XX어린이집 어린이집 유
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의 소진에 관한 연구, 경성대학교 대학원 논문, 2004.
왕은자, 소집단 수퍼비전 만족도에 영향을 미치는 변인연구, 서울대학교 대학원 논문, 2001.
이은아, 지역사회복지관 의 슈퍼비전이 사회복지사의 직무만족도에 미치는 영향에 관한 연구,
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의 소수 성원들의 의견이 무시될 가능성이 많다. 그룹 결속력이 너무 높은 것도 그렇게 바람직하다고 볼 수는 없다.
2. 단계
1) 도입 단계
가. 도입토의는 교사가 토의의 주제와 개념, 문제 등에 대해 학생의 주의를 집중시키고, 진행될 토의 목
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활동의 순서를 명확히 알도록 지도한다.
학습활동
①지하철 이용 순서 알기
②지하철 노선도 알기
③미션! 호선을 찾아라 게임
학습활동에 대한 교사의 설명 듣기
전개
활동
(1)
순서 카드 섞어서 제시하기
교사가 제시한 카드(문장과 그림)를
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의미한다.
(2) 유치원의 영역별 환경구성 원리
흥미 영역을 중심으로 한 환경 구성은 유아의 자발적 참여를 통한 학습 활동, 폭넓고 다양한 경험, 물리적 및 시각적 경계에 의한 주의 집중과 심리적 안정감, 구체적 경험 중심의 통합적 활동, 개
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