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특징
- 좋은 수업이란 어떤 수업인가? -
Ⅰ.서론
Ⅱ. 수업보기의 틀- 사회적 참여구조
◈ SPS1 유형
◈ SPS2 유형
◈ SPS3 유형
◈ SPS4 유형
◈ SPS5 유형
Ⅲ.사회적 참여구조를 활용한 수업사례 분석
1.이 교사의 수업
2.
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특징
1) 고대 국어
(1) 삼국사기 및 삼국유사의 고유 명사 표기
(2) 향가
2) 중세 국어
(1) 용비어천가
(2) 훈민정음
(3) 언간(한글 편지)
(4) 소학언해
3) 근대 국어
(1) 삼강행실도류
(2) 두시언해
(3) 역학서류
(4) 동명일기
(5) 독립신문
4) 개
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탐구 : 바람의 힘
- 다양한 크기, 무게, 재질의 사물을 바람으로 움직여 보고 움직
이는 정도와 모습 관찰 하기
- 바람의 힘을 사용해 할 수 있는 일들을 생각해 보고 그림 자료
를 보며 이야기 나누기
·음률 : 바람노래 들으며 악기 연주하
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주제 중 2개 정도의 주제를 설정하여 탐구학습을 함으로써 역사에 대한 관심과 세계사 학습 의욕을 높이는 것을 목표로 한다.
5개 단원으로 구성하고 있는 것은 세계사의 커다란 흐름을 ‘세계 각 지역 문명권의 형성→교류→결합→지구세계
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학습은 여러 가지 형태로 나누어질 수 있으나 사회과의 수업에서 활용할 수 있는 토론 수업의 종류는 질의토의, 찬반토론, 패널토의, 자유토론, 버즈법, 브레인스토밍 등이 있다
(3)패널토의
2~3명의 학생들에게 어떤 주제에 대한 생각들을 정
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학습에 대한 동기유발과 함께 탐구력을 향상
시킬 것이다.
6) 학습 네트워크
정보사회는 사회의 모든 부분이 유연성과 탄력성을 갖고 운영되는 것이 주
된 특징이라 할 수 있다. 사회의 하위체제인 교육체제 역시 마찬가지이다. 정
보사회 교
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학습자
제 1 절 단원계획
제 2 절 학습지도안 작성
제 3 절 학습자의 발달단계와 학습
제 4 절 학습의 개인적, 집단적 차이
제 5장 수업모형과 학습방법
제 1절 수업모형의 구분
제 2절 인지적 수업모형
제 3절 정의적 수업모형
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, 민지사, 2000.
③ 김종광, 『낙서문학사』, 문학과지성사, 2006. 1. 작가 소개
2. 단락
3. 주제
4. 작품해설 및 특징
5. 등장인물 및 인물묘사방법
6. 배경
7. 플롯의 유형
8. 시점
9. 문학사적 의의
10. 어떻게 가르칠 것인가?
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특징
1) 현대사회의 복잡성과 불확실성
2) 고급사고력의 의미
3) 고급사고력의 공통적인 특징들
4) 고급사고력 학습의 저해 요인
ꊲ 고급사고력의 형태
1) 탐구력
2) 의사결정력
3) 창조적 사고력
4) 비판적 사고력
5) 메타인지
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특징
<교수법>
1. 교수방법의 소개
2. 컴퓨터 교육의 교수방법
(1) 강의법
(2) 토론식 교수법
(3) 질문법
(4) 동료교수법
(5) 탐구학습
(6) 프로젝트 기반학습
(7) 협동학습
(8) 시범-실습
3. ICT활용 수업 유형 (8가지)
(1)
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