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(4) 4부 내용요약 - 청년기 (열다섯 살에서 스무 살까지)
(5) 5부 내용요약 - 성년기 (스무 살에서 결혼까지)
3. 루소 에밀이 현대교육에 시사하는 점
4. 이 책에서 나타난 루소 교육사상의 한계점
5. 독후감 (에밀에 대한 개인적인 평가)
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지도사 과목 선택시 평소 관심이 있거나 잘 아는 분야가 아니라면 운동생리학과 운동역학은 피하는 것을 추천드립니다. 다른 과목은 상식으로도 풀 수 있는 경우가 종종 있지만, 이 두 과목은 배경지식이 없으면 찍을 수 밖에 없기 때문입니
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아니라고 주도적인 삶의 주인공이 될 수 있다고 저자는 독자들에게 외치고 있다.
그럼 노년의 여성들은 어 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. “흰머리 휘날리며, 예순 이후 페미니즘”의 독후감
2. 독서 후 본인의 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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행동에 영향을 미친다. 놀이 활동이 보다 교육적이고 가치 있는 활동이 되기 위해서는 교사에 의한 체계적인 환경의 제공과 효율적인 놀이지도가 필요하다. 교사는 유아의 놀이에 영향을 미치는 사람으로서 유아의 적극적인놀이 참여를 유도
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지도’의 해상도를 높이는 구체적이고 확실한 방법
-시간을 저축하고 폭발적으로 성장하라
-필요한 만큼 익히는 학습의 기술
-“주언규니까 잘된 거지!”라고 말하는 사람들에게
슈퍼노멀의 생각법 | 인생을 ‘이지easy 모드’로 살아라
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통일에 대한 정신은 존경 및 칭찬 받아 마땅하다고 생각이 된다. 1. 백범일지 책 소개
2. 백범일지 내용요약
(1) 상권 내용요약
(2) 하권 내용요약
(3) 나의 소원 내용요약
3. 가장 인상깊었던 구절과 나의생각
4. 느낀점
5. 독후감
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(Becoming) - 미셀 오바마 -
94. 살명서 쉬웠던 날은 단 하루도 없었다 - 박광수 -
95. 내일 세상을 떠나도 오늘 꽃에 물을 주세요 - 히노 오키오 -
96. 삶의 정도 - 윤석철 -
97. 독서의 위안 - 송호성 -
98. 힘들 땐 잠간 쉬었다 가도 괜찮아 -
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행동리더십 - 존 맥스웰 -
79. 나에게 고맙다 - 전승환 -
80. 녹나무의 파수꾼 - 히가시노 게이고 -
81. 어디에서 살 것인가 - 유현준 -
82. 상처받을 용기 - 이승민 -
83. 우리가 빛의 속도로 갈 수 없다면 - 김초엽 -
84. 99℃ - 호아킴 데 포사
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독서법 - 최승필 -
69. 말 센스 - 셀레스트 해들리 -
70. 모모 - 미하엘 엔데 -
71. 조형의 원리 - 데이비드 A.라우어 -
72. 종이 여자 - 기욤 뮈소 -
73. 태양은 다시 떠오른다 - 헤밍웨이 -
74. 왜 세계의 절반은 굶주리는가 - 장 지글러 -
75. 맵
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될 수 있다는 게 신기하다. 수동적으로 끌려가지 않고 자신의 관점에서 생각하고, 본인만의 전략을 가질 것. 이제껏 알던 수학의 세계가 공식과 정답이라는 우물 안이라면 이 책을 통해 우물 밖으로 나아가는 한걸음이 된 것 같다.
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