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교육의 이해』, 학지사, 2001
정상균 김영욱 한형구 외,『국어교육이란 무엇인가』, 혜안, 2001
김헌수,『교과교육의 이론과 실제』, 동문사, 2000
이주호,『국어과 교육론』, 박이정, 1998
박영목 한철우 윤희원 공저,『국어과 교수 학습 방법 탐구
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교수-학습 지도안 - 소집단 협동학습, 여수여자중학교
임정훈(1999), 웹기반 문제해결 학습 환경에서 소집단 협동학습전략이 온라인 토론의 참여도와 문제해결에 미치는 효과, 서울대학교 대학원 박사학위 논문
이칭찬(1995), 교육 방법과 교육
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지도교사
단 원
재량활동
차시
1
시간
50분
본시주제
신문 속 광고 다시보기
학습목표
신문 속 광고를 이해하고 창의적 방법으로 재구성할 수 있다.
학습자료
신문, 도화지, 풀, 가위, 색연필, 싸인펜
학습전략
NIE 활용교수모형
단계
교수ㆍ학
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읽기 교수법 : Gillingham 전략
>>3단계 교수-학습 방법
(3) 그 밖의 교수 전략 소개
1. 음절의 분석적 읽기 연습(발음 중심 방법)
2. 경험중심 마인드 맵(Mind Maps) 학습
3. 연구기반 읽기교수
4. 질문전략
(4) 기본교육과정에서의
읽기 지도
I
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전략으로는 학습자들이 문제해결을 배울 수 없다. 교사 중심의 전달식 수업이 문제 해결에 효과적이라는 것이 아니라, 문제해결 학습도 적절한 교수전략에 의해 가르쳐져야 함을 의미한다고 하겠다.
참고문헌
최용규(2006) 초등사회교육방법
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교수설계
-분석(요구분석, 환경분석, 학습자분석,과제분석)
-설계(학습목표 설정, 평가도구설계,교수전략 수립)
2.교수학습지도안 작성
1.ADDIE 모형을 적용한 교수설계
ADDIE 모형은 효과적인 교육 프로그램을 설계하기 위한 체계
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읽기,수학,내용교과,시험준비,노트필기,시간관리와 같은 전반적인 학습활동의 성공적 수행을 위해 요구되는 구체적 학습전략을 포함하고 있다.
4)통합전략 교수법
통학전략 교수법(integrative strategy instruction)은 네 단계로 구성되는데, 첫 단계
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전략이 될 수 있다.
Ⅷ. 결론
사이버 교육은 시간과 공간의 제약을 넘어서 자유롭게 교육서비스를 제공해준다. 사이버 교육으로 인해서 자신에게 맞는 적절한 시간대에 접속하여 학습을 할 수 있게 되었고, 지리적 장벽을 넘어서 필요한 교육
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교육방법론 (연구와 실천을 위한), 공동체, 2020 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학습이론의 특징
1) 행동주의 학습이론
2) 사회학습이론
3) 인지주의 학습이론
4) 인본주의 학습이론
5) 구성주의 학습이론
2. 학습이론에 따른 교수활동 전략
1)
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학습을 통한 문제해결을 모색했을 때 활발히 일어난다는 것이다.
따라서, 단편적인 지식 전수, 암기위주의 수업, 이기적 경쟁중심의 수업, 획일화된 수업 등의 기존의 교육의 병폐를 치유하기 위해서는 교수 학습에 있어서의 패러다임적인
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