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외적 언어학의 개념과 분야
1) 정의
2) 분야
(1) 언어의 기원
(2) 언어유형론
(3) 사회언어학
(4) 방언학과 언어지리학
(5) 심리언어학
(6) 수리언어학
(7) 전산언어학
(8) 역사언어학
Ⅲ. 나가며
<참고문헌>
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도시의 미가 복지 및 경제성에 관련
실험미학적 입장
벌라인(D. E. Berlyne)
페흐너를 계승
환경의 미적 자극에 대한 반응을 통계적으로 밝히거나 그 선호를 평가하는데 주력
환경의 미적인 문제보다 응용의 측면에 무게를 둔다.
도시환경의
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사회와 문화
2. 학교제도와 학규
1. 성균관
2. 4학
3. 향교
4. 서원
5.서당
6.잡과
7.학규
3. 과거제도와 교육
1. 과거제도의 시행
2. 과거제도의 종류
4. 과거제도와 학교교육과의 관계
4. 조선의 교화정책
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도시 건설을 위한 지방분권의 주요과제
1. 수직적ㆍ집권적ㆍ권위적 지배구조의 한계를 극복하고, '분권과 자율'에 기초한 중앙과 지방의 파트너십 구축
2. 지방분권의 주요과제
제3장 행정복합도시
제1절 추진배경 및 과제
1. 추
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사회학적 측면
2) 지리학적 측면
3) 역사학적 측면
4) 경제학적 측면
바. 유아사회교육 학습활동의 구체적인 예
1. 동네 한바퀴 돌기
2. 애벌레가 사는 마을
3. 알뜰통장 만들기
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Agency(RDA)
6. 지역균형발전을 위한 해결책
1) 신행정수도 건설을 통한 수도기능의 분산
2) 지역별 전략산업의 육성
3) 지역균형발전기금 조성과 지역간 차등지원
4) 범정부 차원의 지역균형발전 추진 전담기구 신설
Ⅲ. 결 론
<참고문헌>
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대상지구 선정
Ⅱ. 선정이유
Ⅲ. 준거를 범위 내 도시 이미지 분석
1. 인문·사회적 분석
2. 역사·문화적 분석
3. 지리학적 분석
4. 환경 및 풍수지리적 분석
Ⅳ. 도시미래이미지구상(TIPS)
Ⅴ. 토지이용 계획도
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도시화를 이룩할 것인가를 예측할 수 있다. 제1장 주요개념정리
㉠ 사회과와 사회과교육 p.19
㉡ 사회과학 p.28
㉢ 사회과교육의 특징 p.23-24
㉣ 사회교육 p.25
㉤ 사회생활과 p.25
㉥ 일반사회과 p.25
㉦ 통합사회과교육 p.28-29
㉧ 1916년의
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도시와 송도의 비교
6. 문제점 개선방안
1)대안
2)대안선택-등위대안비교기법
3)인구유인 활성화를 위한 대안
4)최종 대안 선택-쌍별비교기법
Ⅲ. 결론
1. 레포트 총 요약을 통한 송도국제도
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지리학적 특성
② 인구학적 특징
③ 경제 사회학적 특성(가정방문 한 가정만 조사함)
④ 교통, 통신, 공공시설
⑤ 환경적 특성
⑵ 건강수준
① 사망실태
② 질병이환상태
③ 건강행위
(3)지역 사회 자원
① 인적자원
② 보건의료자
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