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지방교육재정운영 조사연구, 1997
2. 교육법전 편찬회, 교육법전, 서울 : 교학사, 2001
3. 김성열·조석훈, 지방교육자치제하에서 학교운영위훤회의 성공적 정착을 위한 이념적, 실천적 모델의 개발연구, 교육행정학연구 제 17권 1호, 1998
4. 배종희,
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교육활동에 전념할 수 있다는 사실을 상기할 필요가 있다. 또한 이들은 여가시간을 활용하여 지역사회의 지식층으로서 봉사할 수 있는 여건을 마련해 주고 있다는 점은 지방자치와 관련하여 시사하는 바가 매우 크다.
이러한 배경에서 프랑
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교육개혁을 Design한다. 서울: 공감.
Aleman, Ana M. Martinez(2001). The ethics of democracy: individuality and educational policy. Educational policy. 15(3), 379-403.
Center for Educational Research and Innovation(2000). Education at a glance : OECD indicators.
Giroux, Henry A.(1988). Teachers as int
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교육현실을 점검하고 그 문제점을 개선할 방안을 모색해 보는 농어촌 교육문제가 소외되었고 그로 인해 농어촌 학교의 환경은 더욱 피폐해지고, 대도시의 학교는 과밀화되면서 심각한 학교 붕괴현상이 나오고 있다. 수시로 변하는 입시제도
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교육자와 학습자가 동등한 이성을 지닌 사람으로 교육자가 \"이유\"를 제시하고 학습자의 독립적인 판단에 호소하여 교육이 이루어진다.
참고문헌
김용일(2001) - 지방교육자치의 이상과 현실, 서울 : 문음사
김은산 - 열린 교육의 세계적 동향,
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의의 종류
1) 시기에 의한 분류
2) 회의의 형태
2. 회의진행의 원칙
1) 다수결의 원칙
2) 일사부재의의 원칙
3) 정족수의 원칙
4) 회기 계속의 원칙
5) 회의공개의 원칙(사전 안내, 참관기회 제공)
Ⅴ. 학교운영위원회의 초빙교원심의
1. 학
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교육부, 학교운영위원회의 길잡이Ⅱ, 서울 : 교육부 지방교육자치과, 2000
이병호, 학교운영위원회 운영사례집, 서울특별시교육청, 2003
알기쉬운 학교운영회제도, 서울특별시교육청, 2005
천필수, 학교운영위원회의 정착을 위한 효율적인 운영
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교육 또는 교육행정경력 5년 이상인 자
5) 선거운동
1. 사회단체 등의 공명선거 추진활동 허용
2. 후보자 소견 발표회
3. 언론 등 단체 초청의 토론회
4. 예산의 편성과 심의의결
1) 예산의 편성과 제출
교육감은 매 회계년도마다 교육부장관이
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교육전문성 보장-교육과정 편성권과 평가권의회복
4. 상층 교육시스템의 재편
5. 학교자치의 상에 대한 논의의 진전을 위하여
1) 교사회 : 교육의 전문성과 책무성 구현
2) 학부모회 : 지원과 협력, 교원평가와 학교평가 참여
3) 학생회 : 사랑의
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교육 체제를 혁신하는 일은 교장선출보직제를 새로 도입하고, 학교운영위원회 제도를 보완하며, 학교 구성원들의 참여와 자치를 제도화하는 학교자치법을 제정하는 데서 시작되어야 한다. 현재 교육기본법 제5조 제1항에서는 국가 및 지방자
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