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개발원
한국노동연구원(2000) / 경제위기 이후 경영환경 및 인적자원관리 변화조사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지식경영이란
Ⅲ. 지식경영의 등장과 새로운 인재상의 재정립
Ⅳ. 우리나라 근로자주도 인적자원개발 투자
1. 업체의 특성
2. 교육훈
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인재개발원4) 역량모델의 이해와 활용. 정재창.PSI 컴설팅. 20225) 역량의 일반적 정의. 역량의 이해. 인사혁신처-국가공무워인재개발원-6) 역량 모델 종합. 휴넷 경영지식 사업부. 경영지식포탈. 휴넷 홈페이지
7) 역량 기반 채용의 필요성과 역량
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인재를 가지고 있는가 하는 것이 가장 중요한 자원(resource)으로 평가되고 있다.이를 위해 기업 구성원의 능력개발은 지식을 형성하기 위한 가장 중요한 수단으로 인식되고 있다. 목 차
--지식기반사회의 지식경영을 위한 인적자원 개
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자원개발에 대한 이해
2. 역량 중심 인재 육성의 필요성
3. 역량중심 인재육성 체계 개발 및 활용
1) 제1단계: 사전 준비 단계
2) 제2단계: 포커스 그룹(Focus Group) 구성
3) 제3단계: 환경 분석 및 전략 과제 도출
4) 제4단계: 역량 도출 및 우수 행
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성의 인재상
- 창조인 : 유연, 창의 , 개성
- 세계인 : 국제소양, 다양성
- 사회인 : 인간미, 도덕성
- 학습인 자기개발, 전문가
7. 삼성 HRD의 중심과제
1) 신 가치 창출
- 삼성형 핵심역량 모델 강화 및 신교육체계 구축
- 밀레니엄 신 경영 및 교육
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개발하고 강화하기위해 지속적으로 학습하는 사람이 21세기형 인재상인 것이다.\" 라고 대답했다.
인적자본의 중요성이 대두되는 이즈음에 청소년교육과 연결지어 생각하지 않을 수 없다.
그러나, 기업이나 사회에서 인적자원개발은 어떻게
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시대에 맞게 단순 직장인이 아닌 직업인으로서의 정체성을 명확히 정립하고, 스스로의 가치를 극대화하려는 자기 개발 노력에 매진해야 할 것이다.
12. 결론
지식기반사회에서 최근 초일류기업들은 ‘지속가능경영과 우수한 인재육성·개발
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성 신장노력을 지원해줄 수 있을 뿐만 아니라 자기개발 노력에도 많은 도움을 제공해줄 수 있게 되었다.
참고문헌
김성국(2001) - 경영과 사회, Global Standard 시대의 기업윤리와 사회적 책임, 명경사
김영수 외 2인 편저 - 21세기를 향한 교육공학
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성과 혁신성을 두루 갖춘 기업교육이 이루어진다면 이 시대가 원하는 우수인재양성, 즉, 인간자원개발(HRD)이 이루어지지 않을까 사료된다.
Ⅴ 결 론
여기서 인간자원개발(HRD)에 대한 접근을 인간중심으로 고찰하였다. 경영이나 관리의 근본
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인재(한국능률협회)
■ 대한민국 핵심인재(박현, 장종회, 신동원)
■ e-HRM 도입의 활용사례에 관한 연구(한국산업경제학회) Ⅰ. 인적자원관리의(HRM) 정의
Ⅱ. 정보화 시대의 인적자원(HR)의 중요성
Ⅲ. 인적자원관리(HRM)의 발전과정
Ⅳ
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