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해 언제, 어디서나 원하는 학습을 할 수 있고, 수업 방식이 다양해져 학습 선택권이 최대한 보장되는 교육환경을 조성한다는 것) 공부하는 방법이다.
4. 교육산업의 부각
교육이 학교 교육 중심에서 평생학습 체제로 전환되고 있고, 학교 교육
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학교 홈페이지에 탑재하여 교수학습의 능률화와 일반화를 계속적으로 기해야겠다.
3. 인성 교육차원에서 협동성 함양과 더불어 인터넷과 PC통신 활용시 나타나는 네티켓에 대해서도 좀더 효율적인 방안을 강구해야겠다.
Ⅹ. 결론
우리 사회
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기반이 되는 수학\'이란 수학이 실생활에 직접 관련되는 실용과 응용의 능력을 길러 일상생활의 여러 가지 문제를 합리적이고 창의적으로 해결할 수 있는 능력을 길러 주기 위한 것이다.
\'준비 교육으로서의 수학\'이란 장차 상급 학교에 진
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학습 자료 평가 도구 개발을 위한 기초 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문, 1998
임정훈 - 인터넷의 교육적 활용 : 가능성과 한계성, 방송통신교육논총, Distance Education, 1998
정종석 - 인터넷을 이용한 가상대학의 학습형태와 발전방향,
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해결 중심의 수업내용이 주를 이루어야 한다. 체험과 문제해결중심의 수업을 통해 학생들 스스로 다른 사람의 입장을 이해하는 태도를 기르는 것을 교육한다. 다문화 교육은 범교과 학습주제로서 관련 교과, 창의적 체험활동 등 학교교육 전
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교육 과정 요소를 추출하여 개개인의 주도적 학습 능력과 창의적인 표현 활동을 신장시킬 것인가에 문제를 제기해 봐야한다.
참고문헌
김대현 - 학교차원의 통합교육과정 개발을 위한 모형 구안, 교육과정연구, 1996
김재복 - 통합교육과정, 교
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지식과 사회적으로 인정되는 가치로 이루어진 과거의 문화유산에 의존한다. 항존주의와 함께 전통적이고 보수적인 교육철학의 하나인 본질주의는 관념론과 실재론 두 가지에 뿌리를 두고 있으며 학교 교육과정은 기본과 본질에 충실해야 한
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학습 중심의 지도로 일관해 오고 있는 데에도 그 원인이 있을 수 있다.
그러나 특수학급 학생들에게 바르고 정확하게 말하는 방법이나 자기 의사를 제대로 표현하는 방법을 가르치지 않는다면 잘못된 언어습관들이 평생 버릇으로 남아 사회
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사회환경, 학지사
정영근 역(2009) 교육학의 거장들, 하길사
강기수(2006) 교육의 역사와 사상, 세종출판사
송준수(2006) 교육사회학, 교육과학사
강현석 외(2004) 현대 교육과정과 교육평가, 학지사
신명희 외(2005) 교육심리학의 이해, 학지사
김광
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사회환경, 학지사
정영근 역(2009) 교육학의 거장들, 하길사
강기수(2006) 교육의 역사와 사상, 세종출판사
송준수(2006) 교육사회학, 교육과학사
강현석 외(2004) 현대 교육과정과 교육평가, 학지사
신명희 외(2005) 교육심리학의 이해, 학지사
김광
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