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역할
A. 법과 질서유지 기능
B. 국방. 외교 기능
C. 사회적 기능
D. 경제적 기능
E. 교육 문화적 기능
F. 기획. 집행기능
G. 규제. 조장. 중재 기능
5. 한국 정부 기능의 변천과정
참고문헌
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자원, 생태보건, 에너지대책, 산업과 환경, 국제지역협력 등 6개 분과위원회로 운영되며, 환경보전 중장기계획과 주요 환경현안 등 검토가 필요한 사항은 위원회에 상정하여 조정해 나갈 계획으로 향후 부처간 정책조정과 정부와 환경단체 및
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지역에는 많은 기관과 건물들이 있으며, 여러 가지 일들이 행해지고 있다. 각종 공공기관, 공장, 시장, 사람들이 하고 있는 일 등이 바로 교육적 자원이요 자료이다. 지역에는 많은 인적 자원이 있다. 또한 주변에는 많은 동식물이 산재해 있다
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교육 수요자가 원하는 교육 시설 및 재정적 지원이 있어야 하겠으며, 적극적이고 다양한 홍보 활동이 필요하고 평생교육에 대한 의식의 제고가 필요하다.
나. 다양한 평생교육 프로그램을 개발하여 일반학교에 보급하고 지역 단위의 인력 풀(
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교육부, 초고속정보통신망 시범사업 관련 원격교육 시범 시스템의 교육적 활용방안 탐색, 1994
◇ 강명희, 원격교육체제의 설계전략, 최신교육공학-이론적 기저와 실천적 접근, 1996
◇ 나일주·정인성, CAI개발과 활용, 서울 : 교육과학사, 1990
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단위 평생교육에서 다루는 주요 내용은 다음과 같다.
- 지역의 산업, 문화, 역사 등 지역 특성을 반영한 맞춤형 프로그램 개발
- 주민들의 설문 조사, 토론회, 의견 수렴 등을 통해 주민들의 요구를 반영한 프로그램 개발
- 일상생활과 직접 관
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체제 구상에 대한 토론, 21세기 평생학습사회 도래와 새로운 학습체제 구상, 서울: 한국교육개발원 평생교육센터·한국평생교육학회
3. 김흥규(1988), 교육사회학, 서울 : 형설출판사
4. 김수일(1998), 사회교육학 상론, 서울: 교육과학사
5. 이정표
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함양에 편중)
5. 체제의 보수적 기능(불신, 단절)
6. 사회혁신기반의 조성 미비(지적인 교육에만 편중)
7. 교육을 질적 발전 미비
8. 교실의 붕괴
9. 교과 편견(국,영,수 위주)
Ⅳ. 비판에 대한 해결 방안
Ⅴ. 결 론
[참고 자료]
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교육부 교육과정지원센터(2000), 제7차 교육과정 연수 담당 요원 워크숍자료
교육부(2001), 특별활동, 재량활동 교육과정의 편성과 운영
경상남도 교육과학연구원(2000), 특별활동·재량활동 교육과정 편성과 운영
한국교육개발원·교육과정개
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교육(진로지도)의 사례
Ⅷ. 향후 진로교육(진로지도)의 활성화 과제
1. 진로지도 업무를 위한 제도적 정비
2. 학교와 학교 밖의 관련 기관과의 연계 체제 구축
3. 진로교육을 위한 교사 연수 및 양성체계의 개선
4. 컴퓨터를 활용한 진로지
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