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직무수행의 어려움이나 문제에 대해 해결방법을 습득하였습니까?
3) 개인차원의 스트레스 관리 평가 기준
스트레스를 자연스럽게 수용하고 있습니까?
긍정적인 단어를 사용합니까?
자신의 욕구가 만족되고 있습니까?
갈등을 해소 하였습니까
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2. 실질적 여성고용 차별의 정의
3. 실질적 차별 유형
1) 모집, 채용에서 차별
2) 임금에서 성차별
3) 교육, 훈련, 배치상 차별
4) 승진, 퇴직, 해고에서의 성차별
4. 노동, 고용에 있어 성차별 개선방안
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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태도
⑤ 조직목표가 가치 있는 것이라고 구성원이 인정하는 정도
⑥ 구성원의 귀속감
⑦ 조직의 각 구성원이 공동의 목표를 지니고 있는 정도
(4) 고충처리
① 어느 조직이나 조직의 욕구와 직원들의 욕구 사이에는 마찰 발생
② 고충을 처리
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인지자원
2) 인지자원과 상황의 결합
4. Vroom-Yetton-Jago의 리더십론
1) 개요
2) 상황분석
3) 바람직한 리더유형의 선택
4) 요약 및 평가
Ⅶ. 리더십의 상황요인
1) 과업특성
2) 리더의 능력
3) 부하의 태도와 욕구
4) 리더의 권력
Ⅷ. 결론
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만족도, 개인감정의 차이 등 무성의한 응답으로 교육효과측정에 신뢰하기가 어려운 실정이다
따라서 교과과정이나 교육내용의 직무타당성과 실제 직무수행과정에서의 적용가능성 및 교육방법의 효과성 등 훈련프로그램 자체에 대한 평가가
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설계하고 구축하는 작업이 선행되어야 한다. 이제 고객서비스는 중소업체 외식사업이 시장에서 생존할 수 있는 중요한 경쟁수단이 되고 있다. 사업의 규모에 관계없이 수익성이 높은 성실한 고객을 모으고 유지하는 것은 모든 영업 전략의
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설계와 자율경영문화의 창출(눈오는 날의 개이론)이다. 그러나 이러한 모든 변화는 인간을 통하여 이루어지며 의식의 대전환을 통해서만이 달성될수있는 것이다. 새롭게 인적자원관리론을 펼쳐나가는 데 있어 인간의 의식과 변화에 대한 충
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노종희, 2004, 교육행정가의 변화 지향적 리더십의 개발연구, 교육행정연구회 교육지도성이론
<목 차>
Ⅰ. 변화지향적 지도성
Ⅱ. 문화적 지도성
Ⅲ. 학교조직의 지도자 유형 - Sergiovanni
Ⅳ. 새로운 지도성 이론
<참고문헌>
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참고
조직행동론(이학종, 박현준) 법문사
1급사회복지사 시험 대비 기본서
사회복지행정론(나눔의 집)
사회복지행정론 장인협 1. 인사관리의 성격
2. 인사관리의 과업
3. 인력의 평가와 개선
4. 수퍼비젼
5. 인사관리에 대한 최근 경향
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연수 프로그램 참여와 동시에, 국내 작업치료 표준 프로토콜 개선을 위한 학술 연구에도 적극적으로 기여할 것을 약속드립니다. 1. 지원동기
2. 성장과정 및 학창시절
3. 강점과 약점
4. 생활신조와 가치관
5. 입사 후 포부와 직무수행계
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