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일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소는 무엇인가?
2. 평생교육기관에서의 마케팅 계획 수립절차를 쓰시오.
○ 논술식(총 60점)
1. 평생교육기관에서의 질관리는 일반 기관의 질관
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조선시대의 평생교육
5. 광복이후 ~ 1950년대 : 평생교육의 법적 기초 마련과 성인교육기
6. 1960년~1970년 : 지역 및 산업 개발에 따른 인력개발기 (국가주도하)
7. 1980년~2000년대 현재 : 평생교육의 확충과 평생교육 전개기
8. 앞으로의 평생교육
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평생교육
5. 광복이후 ~ 1950년대 : 평생교육의 법적 기초 마련과 성인교육기
6. 1960년~1970년 : 지역 및 산업 개발에 따른 인력개발기 (국가주도하)
7. 1980년~2000년대 현재 : 평생교육의 확충과 평생교육 전개기
8. 앞으로의 평생교육
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직장인 1인을 선정하여 인구 사회적, 생활습관특성을 기술하시오.
3) 대상자의 욕구단계별 충족상황에 대해 분석하시오.
4) 대상자의 간호문제를 세 가지 선정하여 간호내용을 작성하시오.
5) 욕구위계론 적용에 대해 결론을 제시하시오.
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교양교재연구회, 직업윤리, 신구문화사, 1997
· 배영기, 직업윤리 교육론, 배영사, 1990
· 사회문제 심리학 교재 ‘가족 이데올로기의 변화’
· 손준영, 직업윤리, 대왕사, 1998
· 이주환, 근로자 교육훈련의 모든 것, 청림출판, 2004
· 여성한국사
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법
K대 사회
교육원의 신부대학
결혼적령기미혼
여성들의 교양함양
결혼관, 정신위생, 인간관계 등
결혼적령기
미혼여성
강의, 토의, 웍 Ⅰ. 서론
Ⅱ.결혼예비상담 및 교육 프로그램
Ⅲ.결혼예비집단상담 및 교육 프로그램
Ⅳ.결론
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성인, 노인 심리학], 적성출판사, 1990
이선화, [노인대학 프로그램의 참여 유형과 만족도에 관한 연구], 석사학위논 문, 1999 Ⅰ. 서론
1. 연구주제
2. 연구동기
3. 연구의 필요성
4. 목 적
5. 연구
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성인병
2. 일반질환
3. 난치병
Ⅳ. 노화와 활성산소설
Ⅴ. 노화와 피부노화
1. 작아지고 쪼그라드는 표피층
2. 부서지고 찢어지는 각질층
3. 얼룩덜룩, 색소침착
4. 면역 기능이 감소되는 랑겔한스 세포
5. 엷어져 주름지는 진피층
6. 두
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일반 학생들과 똑같은 수업을 받고 있으며 그러한 수업도 운동시간과 겹체 제대로 이뤄지지 않는 실정이것에 대하여 건국대는 운동부 선수들만을 위한 \'맞춤형 교육\'을 한다는 점에서 차별성을 두고 있다.
건국대 특별수업의 취지: 체육부
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일반적 이해.
1. 평생교육의 개념
2. 평생교육론의 대두배경
3. 평생교육의 일반적 특징
4. 평생 교육의 필요성
5. 평생교육의 실현방안
Ⅲ.맺음말 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 평생교육의 일반적 이해.
1. 평생교육의 개념
2. 평생교육론의 대두배
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