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상담요원제』운영
- 도입배경 : 중도탈락 및 비행 예방, 학교에 사회복지 개념의 도입
- 대상 : 상담전문자격증, 사회복지사자격증, 교원자격증 소지자
- 기간 : 1년간 계약제로 학교별 채용
- 임금 : 체육 코치 수준
- 방법 : 실업계 고교에 시범
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상담자는 상담에 적합한 다양한 기법과 고려사항을 숙지하여 내담자에게 실질적인 도움이 될 수 있도록 노력해야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
상담심리학의 이론과 실제 천성문, 박명숙 외 3명 저 | 학지사 | 2013.09.15
진로상담 김봉
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의사결정 유형과 진로결정수준의 분석 및 진로결정 상담의 효과/고향자/숙명여자대학교 대학원 박사학위 청구논문
- 한국 사회의 성역할 변화/안병철/한국이론사회학회, 사회와이론
- 남성성과 젠더/권김현영/자음과 모음
- 현대사회와 섹슈
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진로상담의 과정
①관계 수립 및 문제의 평가
-진로의사결정 수준에 따른 내담자의 분류
진로상담에 대한 견해는 거의 보편적으로 주장되고 있다.
내담자의 상태에 따라 분류: 진로결정형, 진로미결정형, 우유부단형
진로미결정형: 정상적으
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진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오.(35점 만점)
1)학생이해 활동
2)진로지도 활동
3)정보제공 활동
4)상담 활동
2. 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명하시
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진로이론 ………………………………………………22
4. 의사결정모델 ……………………………………………………23
Ⅴ. 청소년진로상담 사례: Holland의 유형론을 적용한 진로상담
1. 청소년 커리어코치 ……………………………………
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진로에 대하여 장기적 안목으로 결정하고 대처하도록 해야한다.
Ⅷ. 결론
진로교육(상담)의 핵심 개념들에는 다음의 중요한 네 가지 요소가 있다. ①선택과 의사결정: 다양한 정보수집, 정보의 평가, 잠정적인 의사결정, 최종적인 의사결정과
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이론 적용
2.아들러의 이론 적용
3.융의 발달이론 적용
4.성호 부모의 효과적인 학업지도 태도
1)성취동기
2)흥미와 적성
3)인지양식
4)성격과 초기의 생활양식
5)교수방법
6)포부수준과 기대수준
7)부모의 양육태도
8)행동수정
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개념으로서의 상호의존적 진로발달 개념을 고안할 필요가 있음 ◉Super의 진로발달이론 개관
◉Super이론의 14가지 가정
◉전생애 발달이론
◉1990년대 이후 Super의 모형 특징
◉super의 전생애 발달과업의 순환 및 재순환
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진로교육)의 정의
Ⅲ. 진로지도(진로교육)의 중요성
1. 개인적 측면에서의 필요성
2. 사회 및 국가적 측면에서의 필요성
3. 학부모 측면에서의 필요성
Ⅳ. 진로지도(진로교육)의 과정
1. 자기 이해
2. 직업 이해
3. 진로 학습
4. 의사 결정
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