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단 수를 최소화하기 위해서 방과 후나 방학에도 학생들을 지도해야 하고, 일제수업을 하기에도 시간이 부족한 과다한 필수 학습요소를 부여받은 교사들이 과연 이 일을 성공적으로 할 수 있을까?
수준별 교육과정의 성공적인 운영을 위해서,
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교육의 실태와 과제, 한국창업학회, 2006
* 이무근, 이찬, 대학생의 진로 멘토링, 교육과학사, 2012 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대학생 창업동아리의 지원제도
1. 중소기업청의 주요 대학생 창업지원제도에 대한 인지도
2. 중소기업청의 주요 대학생 창업
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특징이 자신의 성격, 발달, 인생의 선택 등에 미친 영향
(1) 이혼가정의 특징
(2) 자신의 성격, 발달, 인생의 선택 등에 미친 영향
1) 성격에 미친 영향
2) 발달에 미친 영향
3) 인생의 선택 등에 미친 영향
Ⅲ. 결 론
Ⅳ.참고문헌
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교육을 위한 지역사회훈련프로그램의 필요성과 적용방안, 특수교육학연구
- 곽승철 외(2003), 중복·지체부자유아교육, 경북 : 대구대학교 출판부
- 이효자, 장애학생의 전환교육, 교육연구사
- 직업재활개론
- 전보성(2004), 제 12회 전국단위 특
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사례
1-9. 참고자료
2. 청소년들이 자아정체감의 형성이라는 발달과업을 잘 성취할 수 있도록 도울 수 있는 방법에 대해서 가정, 학교, 사회적인 측면에서 기술하시오.
2-1. 서론
2-2. 청소년기의 발달 특성
2-3. 자아 정체성에 영향을 미
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4. 동기별 현황
5. 교육정도별 현황
6. 가족관계별 현황
7. 전과별 현황
8. 공범관계별 현황
Ⅴ. 청소년비행의 사례
1. 사례 1
2. 사례 2
Ⅵ. 교육을 통한 청소년비행 예방 방안
Ⅶ. 향후 청소년비행 방지 방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
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교육대학교 체육과 연구회, 제7차 초등교육과정 체육과 교수 학습방법, 교육출판사
안문경, 체육교육학
윤명희(1999), 체육교육과정개론, 태근출판사
정태원, 지속가능한 체육교육
조준명·김옥태 공저(2002), 체육원리, 체육원리연구회
최의창(
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단이나 개인은 인정하지 않고 폭력까지도 동원된다.
참고문헌
◎ 김정호 (1985) / 합치도 원리: 약호화 특수성 원리의 대안 / 행동과학연구.
◎ 김효원 (2005.02) / 가족체계유형 및 진로결정과 대학생활적응과의 관계연구 / 석사논문:교육심리 /
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단이나 개인은 인정하지 않고 폭력까지도 동원된다.
참고문헌
◎ 김정호 (1985) / 합치도 원리: 약호화 특수성 원리의 대안 / 행동과학연구.
◎ 김효원 (2005.02) / 가족체계유형 및 진로결정과 대학생활적응과의 관계연구 / 석사논문:교육심리 /
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교육연구
장석민(1996), 교육과정 2000 연구 개발 실업계 고등학교 교육과정 체제 구조안, 한국교육개발원
한국직업능력개발원(1998), 실업계고등학교 교육과정 자율 운영 방안, 기본연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 실업계고등학교교육과정의 성격
Ⅲ.
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