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교육개발 2013년 12월 통권 186호
김미숙(2008)「시도교육청과 대학의 영재교육기관 운영 효율화 방안 연구」한국교육개발원
김단영(2011)「사설 과학영재교육기관에 대한 청소년들의 인식에 관한 연구」연세대학교 교육대학원 석사학위논문
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발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 진로상담의 개념 및 목표
I. 진로상담의 개념
1. 진로
2. 직업
3. 진로발달
4. 진로교육
5. 진로지도
6. 진로상담
II. 진로상담의 필요성 및 목표
1. 진로상담의 필요성
1) 개
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대학교 출판부, 2012
정옥분(2009), 청년발달의 이해, 학지사.
이재희, 청소년이 지각한 심리적 독립과 진로결정 자기효능감이 진로성숙도에 미치는 영향, 영남대학교 대학원, 2012.
최덕경, 서의정 외 저, 인간행동과 사회환경, 양서원 2013
박아청
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실무 지향적인 교육과정 운영
6) BizCool 시범학교를 지정 운영을 확대·실시
7) 네트워크 상에 자료를 공유 할 수 있는 운영체제 구축
8) 진로상담 교과서의 내용에 창업교육 내용을 포함시켜 교육하는 것이 효과적
Ⅶ. 결론
참고문헌
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대학교 교육대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.자신의 가계도 작성
(1) 가계도
(2) 가계도 작성방법
(3) 가계도 표준기호
(4) 자신의 가계도
2.가계도를 통해 알 수 있는 가족관계의 특징
3.가족관계의 특징이 자신의 성격, 발달, 인생의 선
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교육부위탁 연구과제 답신보고.
소경희(2000). 우리나라 교육과정개정에 있어서 총론과 각론의 괴리문제에 대한 고찰. 교육과정연구 제18권 1호. pp.201-218.
서이종(1998). 지식·정보사회학- 이론과 실제. 서울: 서울대학교 출판부.
이화여대 교육
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가능하도록 연습책, 녹음 테이프 등의 도움 자료를 활용한다
10. 학습 효과를 높이기 위해 원어민과 대화하는 기회를 제공하고, 멀티미디어 교수?학습 자료의 활용을 권장한다
Ⅷ. 외국어교육 중국어교과의 평가
Ⅸ. 결론
참고문헌
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교육학
- 김진호(2002), 장애학생의 전환교육을 위한 지역사회훈련프로그램의 필요성과 적용방안, 특수교육학연구
- 곽승철 외(2003), 중복·지체부자유아교육, 경북 : 대구대학교 출판부
- 이효자, 장애학생의 전환교육, 교육연구사
- 직업재활개
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진로집단상담 효과; 성균관대 교육대학원 석사논문
통계개발원 청소년통계(2008) 제1절 서론
제2절 본론
2-1. 이론적 배경
2-1. 1) 청소년의 특징
2-1. 2) 청소년 스트레스 (부적응 원인)
2-1. 3) 청소년 스트레스 대처방식
2-1. 4) 자기효능
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지도와 상담, 박영스토리, 2022
신효정, 생활지도와 상담, 박영스토리, 2022
임은미, 생활지도와 상담, 교육과학사, 2013 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생활지도의 필요성
2. 생활지도의 활동영역
1) 학생조사활동
2) 정보제공활동
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