|
지도연구 역할 분담 및 준비 일정
<자료조사>
정의 및 필요성 :
실태 및 사례 조사 :
방법 및 결론 :
<정리>
요약 및 핸드아웃 :
PPT 만들기 :
보고서 총정리 :
<준비 일정>
날짜
내용
형식
08.04.07
싸이월드 진로조 클럽 개설
·
08
|
|
|
진로선택, 배영사, 2005
김충기, 미래사회의 자녀교육과 진로지도, 교육과학사, 2006
이규호, 직업교육과 인간교육, 대한교육연합회, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년의 직업관
1. 청소년이란
2. 청소년들의 특징
3. 청소년의 발달과업
4. 청
|
|
|
매우 크다고 할 수 있다.
참고문헌
김충기·김현옥(2000), 산업사회와 진로교육, 교육과학사
김충기(2003), 생활지도.상담.진로지도, 교육과학사 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 직업체험의 개념
2. 직업체험의 필요성
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
|
|
|
진로지도 프로그램 내용 34차시 개발 및 적용
2) 우리 지역의 분야별(한국표준직업분류) 전문직업인 자료 만들기
3) 우리 지역의 직업체험 학습장 자료 만들기
4) 진로탐색 엑스포 개최 : 자기탐색관, 직업탐색관, 진로교육 활동 결과
|
|
|
Ginsberg의 직업발달에 대한 비판에서 출발
진로발달과 직업선택에 대한 둘의 차이점
자아개념
- super이론의 바탕
- 직업발달에 있어서 본질적인 역할
- 자신의 이미지와 일치하는 직업을 찾게 됨
직업선택의 과정은 연속적 과정으로써 개
|
|
|
교육 실태
2) 다문화 청소년 민간기관 교육 실태
참고) 새날학교, 한겨레 중고등학교-------------------------------------- 10-11
4. 다문화와 청소년복지--------------------------------------------------- 11-12
5. 다문화 청소년 복지의 필요성-----------------
|
|
|
진로탐색 훈련 프로그램, 제3회 아동청소년 상담연구회 춘계 교육연수, 147-175
20) 경상북도 울릉종합고등학교, “직업 탐색 프로그램을 통한 진로지도 방안” 경북 경정보 교육분과 연구 보고서, 2001
21) 한국직업능력개발원 진로정보센터 소
|
|
|
지도 부족 ④ 학생 자신의 관심부족
⑤ 기타 ( )
3. 이번 교육을 통해서 얻은 자신의 사고의 변화는 무엇입니까?
① 진로문제에 관한 관심이 생겼다.
② 진로 정보의 필요성을 느꼈다.
③ 직업의 중요성을 느꼈다.
④ \"할 수 있다\"라는 자신감이
|
|
|
진로교육의 활성화 방안, 진로교육연구, 문성출판, 1994
◈ 교육부, 교육과정 해설(Ⅱ), 1997
◈ 이명선, 학교안전교육의 이론 및 적용, 도서출판 진솔, 2002
◈ 중학교 진로지도, 진로교육자료 제17호, 1993
◈ 충남윤리교과교육연구회, 효 교육을 통
|
|
|
교육연구원, 학교에서의 평생교육, 서울 : 지은문화사, 1996
5. 평생교육과 진로지도, 경기도교육연구원, 수원 : 문영당, 1997
6. 한국진로교육학회, 진로교육연구 제 10호, 서울 : 서보인쇄주식회사, 1999
7. 평생교육의 이론과 실제, 송병순, 원미사,
|
|
메뉴펼치기
