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진로 진학 상담실)
http://www.auri.co.kr(아우리 진로 상담실) 차시 : 1
단원 : 2. 청소년의 성과 우정
개발자 : 윤정순(초읍중)
소단원 : [1] 청소년의 성 발달 (1)성적성숙과 생식기능의 발달
도입
전개
정리
차시예고
기술․가정학습지
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자아 정체성이란 자신의 위치, 능력, 역할 및 책임에 대한 의식을 통하여 ‘나는 누구인가?’를 아는 심리적 현상이라고 말할 수 있는데 적응 활동에서의 정체성 확립 활동은 자아 정체성 개념을 넘어 긍정적 자아 개념을 형성하고 자아 실현
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진로유형검사지
3,000×20개=60,000
120,000
7%
프로그램
운영비
350,000
현수막제작비
30,000×1개=30,000
크레파스
2,800×20개=56,000
도화지
10,20×5묶음=5,100
간식비
21,000×12회=252,000
350,000
21%
소 계
470,000
470,000
7. 향후 운영계획
- 사업에 종료시점에서 서비
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5. 청각장애의 영향
Ⅲ. 청각장애와 직업재활
1. 청각장애인과 직업
2. 청각장애인의 직업재활의 의의
3. 청각장애인의 직업교육 과정
4. 청각장애인의 진로교육 과정
5. 청각장애인과 직업재활
6. 직업재활센터
- 결 론
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요인
(1) 청소년에 대한 무관심
(2) 청소년 문화에 대한 무지와 불이해
(3) 방송매체의 발달에 따른 무분별한 접촉
3. 청소년문제의 근본원인
4. 청소년 문제에 대한 각 주체들의 책임
(1) 어른의 책임
(2) 청소년의 책임
5. 청소년 범
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태도 역시 저의 의사결정 과정에 깊이 녹아 있습니다.
한편, 때로는 장기적 비전과 창의적 대안 탐색을 중시하는 개념적(Conceptual) 스타일의 요소도 드러납니다. 예를 들어, 새로운 프로젝트나 창업 아이디어를 구상할 때는 장기적 영향과 혁신
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진로결정과 같은 생활지도에 관한 사항들을 다룬다. 임상심리학자는 진단과 치료를 중심으로 활동하지만 상담심리학자는 행동수정과 같은 프로그램을 개발하여 문제행동을 교정하려고 한다.
3) 학교 심리학 : 학교에서 상담을 담당하고 있
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진로를 개척하는 사람
4. 우리 문화에 대한 이해의 토대 위에 새로운 가치를 창조하는 사람
5. 민주 시민 의식을 기초로 공동체의 발전에 공헌하는 사람
6. 장애를 극복하고자 하는 의지와 능력을 갖춘 사람
Ⅴ. 특수학교(장애인교육, 특수
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개념
2) 청소년이 비행을 저지르는 이유
3) 청소년 비행자의 특징
4) 비행의 발생원인에 관한 제 이론
(1) 생물학적 이론
(2) 심리학적 이론
(3) 사회학적 이론
※ 비행의 발생 배경
2. 청소년의 중심주제적 접근
1. 청소년 우울증
2. 청소
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자아감을 형성해주는데 조력할 수 있는 사회교육 프로그램이 필요하다. 이렇게 될 때 소외의식이 감소하게 될 것이다. [청소년과 문화]
1.청소년문화의 개념
2.청소년문화의 보편적 특성
3.한국 청소년 문화의 실태
4. 청소년문화의 활
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