|
집단행동이란?
한 집단이 같은 목표와 의식을 가지고 행하는 행동
소속집단이란?
어떤 개인이 일정한 집단에 소속하고 있다는 사실이 다른 사람들에 의해 인정받고 있을 때의 그 집단
ex - 성균관대학생, 심리학과, 한국인, 남자, 수험
|
|
|
집단상담자 윤리, 무엇인가
집단상담자 윤리기준의 16개 영역
오리엔테이션
● 집단 시작에 앞서 집단경험을 통해 얻을 수 있는 점, 목적, 참여하게 되면서 겪게 될 수 있는 잠재적인 문제 등을 포함해 다음에 언급할 내용을 정
|
|
|
이익집단정치 발표
2011-2 한국정치
이익집단정치
≪ 사 진 ≫
1. 이익집단의 정의
이익집단이란 - 개념정의
┗━━━━━━━━━━─────────…
（개인들의 결사체）
（정치적 결사체）
（영향력 행사
|
|
|
집단괴로힘이라고 하는 일본의 이지메(いじめ)로 일본 교육당국이 상당한 어려움을 겪고 있고 미국에서도 초중학생 9만3천명을 대상으로 조사를 한 봐, 그중의 34%의 아동들이 클린턴 미국대통령이 앞으로 4년동안 해야 할 일 중에서 가장 중
|
|
|
탐구집단과 첫 회합을 갖고 나면, 그 집단의 탐구목적이 무엇인가를 확인한다.
(2) 타협의 과정을 거쳐 얻어진 결론에 대해, 자신의 의견과 상치되어도 받아들일 줄 안다.
4. 학생들은 탐구의 계획을 수립할 수 있다
(1) 일반적인 질문이 주어졌
|
|
|
서 함께 나누어 먹는 분위기가 되었다. 크리스마스트리 앞에서 모둠별 사진을 찍고, 담임과의 사진도 같이 찍어 간직하도록 한다.
Ⅸ. 소집단학습(모둠학습, 소집단수업)의 지도요령
(1) 소집단 구성 활동 프로그램 중에서 구호 제창이나 주제
|
|
|
집단에 의한 대화활동이 된다.
③ 학습자 상호간에 서로 가르치는 활동으로 학업성취도를 높인다.
④ 교사의 지도계획을 학습자 또는 소집단의 자주성에 맡길 수 있다.
또한 소집단 학습은 과밀학급에서 개인차를 극소화하고 급우간에 사회
|
|
|
집단학습(소집단수업, 모둠학습)의 활동
1. 또래두레 모둠 조직하기
가. 또래두레 모둠은 4～6명을 1조로하여 7개의 모둠을 조직하고 모둠원은 남녀 어린이를 혼합하여 구성하였다.(연 2회-학기별)
나. 모둠원으로 만난 친구들과 함께 상의하여
|
|
|
집단이란?
동일한 관심을 가지고 모여서 일관되고 획일적인 활동을 하는 사람들의
집합.
집단사회복지실천이란?
의도적 집단경험을 통해 개인의 사회적 기능수행을 향상시켜, 개인, 집단 지역사회의 당면 문제들에 대해 효과적으로 대처
|
|
|
그러기 위해서는 좌석 순서로 발표하게 하며 사회자나 발표자는 윤번제로 하여야 한다.
타 소집단의 활동, 또는 발표내용에도 깊은 관심을 갖고 메모하면서 듣도록 한다.
교사는 순회하면서 활동 내용과 방법을 지도하고 고립된 어린이가 있
|
|
메뉴펼치기
