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교육
가. 평생교육의 태동(해방이후-1970년대)
나. 평생교육의 제도화(1980)년대
다. 평생교육의 활성화(1990년대)
II. 평생교육의 변화과정
1. 공민적 자질 향상을 위한 평생교육
2. 국민 통합으로서의 평생교육
3. 시민운동으로서의 평생교
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육한다. 그리고 운동시범을 보이고 개인목표 설정하고 심박수 계산에 연습을 한다. 또한 당뇨 환자들에게 필수적인 약물요법과 스트레스 관리법에 대해 교육하기 위해 인슐린, 경구용 혈당강하제에 대해 교육하고 저혈당증에 대해 알아본다.
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운동으로 발전하였다. 그 결과 많은 유태인들, 그리고 결국 대다수 유태인들이 엄격한 종교적 생활 방식에서 벗어나 교육·문화·철학·신학에 자유로운 방식을 채택하였고 사회를 대규모로 통합 하려고 노력했다. 동시에 그 밖의 유태인 운동
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환(1899~1913, 소파)
1) 생애
2) 인간관(아동관)
3) 방정환의 작품에 나타난 어린이관
2. 방정환의 교육사상
1) 지・덕・미의 전인교육
2) 아동 교육관의 두 가지 교육원리
3) 아동 교육 방법
4) 아동 교육 운동
3. 평가
4.
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환한 것은 당시 미국이 어떤 관점을 갖고 있었는가를 반증
- 한편, 애치슨 라인 설정으로 인한 김일성의 오판에 결정적 영향을 준 것도 미국이었음을 상기할 필요
- 미국의 이런 정책은 친일 우익세력의 재기용으로 민족정기를 바로잡을 기회
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문화교실, 전통문화강좌, 청소년 문화회 지원사업, 미술대회, 음악대회, 문학대회, 전시회, 공연회 등을 통해 활성화.
② 전통문화와 문화공동체 학습
- ‘문화학교’를 통해 국민문화 공동체 형성 운동차원에서 활성화되고 있다. 문화공동체
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교육은 그 나라의 지리적, 문화적 환경 조건 아래에서 여러 가지의 생활 방식을 연습하는 것이다. 일상생활 연습의 직접적인 목적은 구체적 작업의 습득과 운동의 조정을 통한 자립심의 육성에 있고, 간접적 목적은 운동을 조정하기 위해서
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1 1960~70년대 다양한 문화를 교육과정의 중심으로 정착시키고자 한 미국의 교육 개혁운동인 ( )는 소수 인종들의 정체성 인정과 공평한 학습 기회 보장의 민주주의 실천 교육이다. 다문화교육
2 지역, 국가, 국제사회등 모든 사회 수준 내에서
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환경
3. 몬테소리 교육과정에 소개된 5개 영역 활동리스트 정리 및 만 4세 아동 2학기 초에 적절한 5개 영역별 내용을 정리
가. 일상생활영역
나. 감각영역
다. 수 영역
라. 언어영역
마. 문화영역
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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교육 정보를 스스로 개발하여 이용함과 동시에 그 결과를 공동으로 활용할 수 있는 체제가 마련되어야 할 것이다.
참고문헌
* 교육부(1998), 초·중등학교 교육정보화 종합 계획
* 교육부(1998), 멀티미디어교육지원센터, 교육정보화백서
* 강혜
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