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과정의 교훈.
1. 독일의 사례.
2. 베트남․예멘의 사례.
3. 중국․대만의 사례.
4. 분단국 통일의 교훈.
― 본론 ―
●통일을 위한 과제.
1. 대내적 통일기반의 확충
1) 국민적 합의 형성
2) 모범적 민주 공동체 건설
3) 경제 역량의
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교육의 목표에 다가가기 위해서는 효과적이 수업방안이 필요하다. 역사연구의 탐구과정을 역사학습의 인지절차로 어떻게 전환하는 가는 지금 역사교육과 인지발달의 관계에서 가장 중요시 되고 있다. 역사교육의 이해, 김한종 외, 2008, 263p
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창조하셨음을 강조함을 알 수 있다. 이를 통해서 하느님의 모상으로서의 인간이 갖는 의미는
1) 인간은 다른 모든 자연 피조물과 같은 하느님의 피졸물인 것이며,
2) 피조물 가운데 오직 인간만이 하느님의 모상이기에 인간 존재는 창조주의
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과정을 다루는 것이 진화론적 인식론의 과제이다. 그러므로 진화론적 인식론은 진화생물학이나 심리학, 신경생리학, 인지과학 등과 자연과학의 성과를 도입하여 문제를 해결해야 한다고 주장한다. 이런 점에서 면역학의 철학적 함의는 매우
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교육론』, 삼지원.
Raymond J. Rodrigues, Dennis, Badaczewski(2001), 박인기최병원김창원
공역 『문학 작품을 어떻게 가르칠 것인가』, 박이정.
르네 웰렉오스틴 워렌 공저, 이경수역(1999), 『문학의 이론』, 문예출판사.
이재인한용환우한용편저(1997), 『
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제6장 `얽힌` 세계: 원자가 전하는 가르침
제7장 생명이란 무엇인가?
제8장 생명의 근원
제9장 생물학적 진화에 대하여
제10장 진화론의 응용과 그 한계
제11장 자연과학의 혁명
제12장 20세기 과학의 특수성
제13장 전망: 예술로서의 과학
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창조성
요약하면, 통합적 혹은 완전히 기능하는 사람은 일하고, 사랑하고, 놀 수 있는 사람이다. 사람은 새로운 경험에 개방적이고 내부 지향적이고, 그의 세계에 대해 정확하게 지각하고 있으며, 깊은 대인관계를 가지고 감각적 인식과 최대
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교육투자 부문의 선택은 국내시장 경쟁상황에 의해 영향을 받게 됨
- 정부가 경쟁력 결정요인들에 주는 영향은 긍정적일 수도 있으나 부정적인 경우도 있음
(예) 일본의 팩스산업: 일본 법무성에서 팩스 서류에 대한 법적인 증거능력을 인정
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교육투자 부문의 선택은 국내시장 경쟁상황에 의해 영향을 받게 됨
- 정부가 경쟁력 결정요인들에 주는 영향은 긍정적일 수도 있으나 부정적인 경우도 있음
(예) 일본의 팩스산업: 일본 법무성에서 팩스 서류에 대한 법적인 증거능력을 인정
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교육(Education for Speciality & Aptitude)에의 적용
3. 교과수업에의 적용
4. 계발활동에의 적용
5. 재량활동에의 적용
Ⅲ. 평가와 그 미래 : MI교육의 구성요인
1. 맥락에 기초한 평가 - 표준화된 시험의 대안
2. 평가를 넘어서서 - 교육의 목적과 수
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