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전문가 양성을 위한 교과과정 개발. 박사학위논문. 고려대학교 대학원, 서울.
김대권. (2010). 여가스포츠 참가가 사회적 지지, 여가만족 및 자아실현에 미치는영향. 한국여가레크리에이션학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 레크리에이션의
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인재삭감을 위한 절호의 무기로 사용된다. 비단 소니만의 경우는 아니지만, 일본에는 ‘진실은 무덤까지 가지고 가라’는 속담이 있을 정도로 진실을 말하는 것을 죄악시하는 문화가 있다. 그런 문화 역시 중요한 사실을 직언하고 유능한 인
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창조적인 변이가 일어날 수 있는 여지를 만들어 놓아야 한다. 자기조직화 이론
Ⅰ. 자기조직화 시스템의 특성
1. 창발성
2. 전체성
3. 자기유사성
4. 비선형성
5. 평형에서 멀리 떨어진 상태
Ⅱ. 자기조직화 원리의 시사점
1. 조직
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문화의 가치관 등이 진로의식의 형성에 영향을 미치게 된다.
교육은 궁극적으로 교육기회의 확대를 통하여 사회구성원의 인간다운 삶의 기회와 질을 최대한도로 높일 수 있게 도와주며 개인의 자아실현과 인격완성을 돕는 높은 내재적 가치
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사고에서 고객중심 사고로의 마인드 전환
－ 고객에 대한 새로운 정의 및 그들의 기대와 요구에 대한 명확한 평가
－ 명확한 추진 목표설정 및 합리적인 실적평가 방법 활용
－ 직원들의 사기진작 및 동기부여로 자발적 참여 유도
－ 현재까
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사용하기를 바라는 내적자원 및 외적자원 활용의 선택이나 목표의 선택에 아이가 관여하도록 해야 자기조정 능력이 발달된다고 본다.
학습이란 교사와 학생의 갈등 상황 보다는 또래 집단 혹은 어른들과 함께하는 공동체의 문화를 반영하는
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사고에 인식의 충격을 주어서 자연의 현상 너머에 있는 본체의 실상을 깨닫게 하는 것이다.
신현락. <한국 현대시와 동양의 자연관>한국문화사 1998. 149쪽
만해 시의 부정적·역설적 표현의 의미를 정리해보자면, 우선 그의 부정적 세계관
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비평할 수 있고, 사고 속에 숨겨진 가설을 조사하는 학습을 선호하며, 새로운 idea와 낡은 idea를 비교해서, 새로운 idea의 중요성과 낡은 idea의 한계를 설명할 수 있는 논리적인 탐구학습을 선호한다(하태심, 2002).
【 참고자료 】
조성환(2009)「MB
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사용한 보육 강조
교사에 의한 불필요한 간섭이나 지원을 배제하는 소극적 교육을 지향하였다.
프뢰벨 이론은 집단보육을, 몬테로시 이론은 개별아동 보육을 중시하였다.
프뢰벨 이론에서는 사회성계발을 위한 학습이 진행되어야 한다고
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문화는 무의식적인 심리 과정의 표현이며, 조직의 행태와 관행은 무의식과정의 투사라고 여기고 있다. 이처럼 문화는 무의식적인 하부구조로 구성되어 있기에 조직문화를 연구하려면 표면에 드러나 있지 않은 잠재적 사고의 구조를 발견하
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