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그동안 몰랐거나 헷갈렸던 개념들이나 정보들을 많이 얻을 수 있었습니다. 이렇게 직접 배운 내용에 대해 강의를 요약, 정리를 해보니 단지 강의만 듣는 것이 아닌, 더 나아가 철학적인 내용을 탐구할 수 있어 의미 있는 시간이었습니다.
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철학
교육 철학은 대체로 말해서 교육에 관한 철학적 연구이다. 이 활동의 성격은 주로 우리가 철학의 임무를 무엇으로 보느냐에 달려 있기 때문에 분석적 교육 철학과 대안적 개념들을 대비하는 것에서부터 시작해야 한다.
- 분석 철학자들
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기독교와 교육
Ⅱ. 스콜라 철학과 교육
Ⅲ. 세속교육의 등장
Chapter 3. 근세의 교육
Ⅰ. 르네상스와 인문주의 교육
Ⅱ. 종교개혁과 신교의 교육
Chapter4. 17세기 실학주의 교육
Ⅰ. 실학주의의 의의
Ⅱ. 실학주의의 교육
Ⅲ. 실학주의 교육
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철학과 한국 교육철학
*1945년 해방이후 서구의 교육철학이 도입.
*1960년대 이후 주체적 한국교육학 정립에 대한 주장과 한국의 전통적 교육사상에 대한 연구발생.
가) 미국 교육학의 도입
듀이의 교육사상과 더불어 미국의 진보주의 교육을 소
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철학의 관점
가) 실존주의의 교육철학
나)분석학적 교육철학
다)교육인간학(철학적 인간학)
라) 포스트모더니즘 교육철학
4.현대 서구 교육 철학과 한국 교육철학
가)미국 교육학의 도입
나)독일 교육철학의 수용
다)한국 교육철학의
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철학이 유사한 부분이 있음을 인정했다. 사회적인 환경 속에서 진리를 추구하고 의미를 부여하여 삶을 살아가는 것은 절대적이며 불변하는 것이 아니라는 개념은 포스트 모던 철학과 프레이리 모두 주장하고 있는 바이기 때문이다.
이렇게
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철학적인 성격을 가지고 있는 것으로 보이기 때문이다. 믈론 그것이 미학적인 이유로 자신을 정당화하는 것을 벗어날 수 있는 시기에는 그 위치 역시 달라질 수 있을 것이다. 비록 호건은 이러한 가능성을 부정적으로 보고 있지만 말이다.
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철학의 탄생-
2장. 기독교 철학의 전성기 -중세(교부 철학과 스콜라 철학) -
3장 대변혁의 시대 -르네상스와 종교개혁-
4장. 혁명과 왕정 복고 -합리주의에서 계몽주의 및 그 극복까지-
5장 낭만적인 철학함 -이성의 타자(他者)
6장 신칸트주의
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철학, 역사철학, 법철학, 정치철학, 문화철학 등이다. 흔히들 거론하는 인생철학, 경영철학 등의 응용철학의 영역까지 가치론 영역에 속하는 것이라고 볼수 있다.
형이상학은 철학이 종국적으로 다가설 수밖에 없는 이성적 사유의 극한에서
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철학, 역사철학, 법철학, 정치철학, 문화철학 등이다. 흔히들 거론하는 인생철학, 경영철학 등의 응용철학의 영역까지 가치론 영역에 속하는 것이라고 볼수 있다.
형이상학은 철학이 종국적으로 다가설 수밖에 없는 이성적 사유의 극한에서
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