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철학과 문학의 결합으로 구체화된 이 “이성의 신화”는 이념과 표상이 하나가 되는 상징적인 문학의 형태를 띠고 있다. “이성의 신화”란 바로 “이성”을 문학적으로 포장한 “신화”이기 때문이다.
참고문헌
구인환 외(1988), 문학교육론
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철학
2) 진보주의(Progressivism)
3) 본질주의(Essentialism)
4) 항존주의(Perennialism)
5) 재건주의(Reconstructionism)
8. 현대의 교육철학
1) 실증주의
2) 분석적 교육철학
3) 현상학(Phenomenology)
4) 해석학(Hermeneutics)
5) 실존주의(Existent
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철학
2) 진보주의(Progressivism)
3) 본질주의(Essentialism)
4) 항존주의(Perennialism)
5) 재건주의(Reconstructionism)
8. 현대의 교육철학
1) 실증주의
2) 분석적 교육철학
3) 현상학(Phenomenology)
4) 해석학(Hermeneutics)
5) 실존주의(Existent
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철학
: 자연을 유일한 실재로 여기는 실재론에 Ⅰ 교육의 기초
<제 1장> 교육의 개념과 형태
<제 2장> 교육의 주체
Ⅱ. 교육의 학문적 기초
<제 3장> 교육과 교육학
<제 4장> 교육의 역사적 기초
<제5장> 교육의 철학적 기초
<제6장> 교육
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철학과 그리스도교 사상 사이의 융합은 13세기 아리스토텔레스의 사상과의 융합이 이루어지기 전까지는 거의 천년에 걸쳐 서구 사상사를 규정하는 공통적인 유산으로 자리잡게 되었다. 1.아우구스티누스의 생애와 작품
2.진정한행복의
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철학과 국가에 대해서 생각을 해보고 꿈꿀 수 있다는 생각도 들었다. 플라톤의 국가 책은 너무 길었던 책이었지만 플라톤이라는 철학자와 플라톤의 사상에 대해서 많이 느낄 수 있었던 것 같다. ◆ 플라톤의 진리
◆ 이데아란?
1. 플라
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개념
(2) 주종제도
(3) 장원제도
2. 정신 세계를 지배하는 크리스트교
(1) 로마 카톨릭 교회의 발전
(2) 중세의 크리스트교 세계
(3) 교황과 왕권의 대립
(4) 교황권과 세속권의 대립
3. 서양 중세의 문화
(1) 중세문화의 특징
(2
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싶습니다. 서론: 《장자》와의 첫 만남
《장자》의 이해: 고전에서 찾은 현대적 의미
우화와 은유: 장자의 문학적 접근
장자의 철학과 제 사상의 만남
결론: 《장자》를 통해 얻은 교훈
후기: 《장자》와의 여정을 마무리하며
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철학적 관점과 환경 문제
II 고대 서양 철학과 환경
- 비판
III 중세 기독교와 환경
- 비판과 고찰
IV 근대 서양 철학과 환경
- 비판
V 인간 중심주의와 환경
- 비판
VI 생물 중심 윤리와 환경(생명 외경과 동물해방)
- 슈바이처의 생
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철학과 종교를 가지고 있지 않았습니다. 그 시대의 인간이 철학과 종교가 없다고 하여 인간이 아닌 것은 아니지 않습니까.
토론시
새로운
내용만
기록함
※ 토론 수업을 할 때 학생들은 이와 같은 카드들만을 들고 나와 토론을 하게 된다.
※
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