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학사상 등장에 영향을 주었다.
입지이념 : 교육이상, 철학적 견해
명지이념 : 독서을 통한 올바른 가치관 형성(정독을 내세움)
역행이념 : 학문을 통한 자아발견, 국가 사회발전 추구, 국제정세 흐름에 능동적 대처, 민생안정, 개화나 실학사상
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사상(학문, 종교, 철학, 인간본성이 같다)과 같다)
4. 포은 정몽주
①교육목적을 도덕적 실천인에 두었다.
②교육적 인간상을 충군신의인(忠君信義仁)으로 설정하였다.
③교육사상은 유학사상을 궁리, 실천함에 두었다.
④교육방법을 박학심
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철학의 분석적인 원리들을 예술과 예술비평의 문제에 적용하기 위해 체계적으로 노력하였을 뿐이다. 비록 Plato이나 Aristotle와 같은 초기의 철학자들이 미와 예술을 간단하게 생각하였지만 현대 철학은 아직까지 그 기본적인 문제들을 확인하
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사상이 한국 교육에 미친 영향, 인하대학교
박봉목(1983) : 교육과 철학, 문음사
안인희(1997) : 현대 교육 고전의 이해, 이화여자대학교 출판부
오인탁(1996) : 위대한 교육사상가들, 연세대학교 교육철학회, 교육과학사
임재윤(2004) : 교육의 역사
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사상을 바라보는 시각이 달라지고 있는 실정이다. 왕부지의 사상이 중국 철학사에서 획기적 전환을 가져온 것이 사실이라 해도 연구자나 시대의 입장에서 그를 유물론자니 진화적 사회론자니 하며 단정하는 태도는 좀더 오랜 연구 끝에 판단
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철학회, 2005
◇ 신항수, 17세기 후반 영남 남인학파의 경세론, 고려대학교, 1993
◇ 서근식, 근기남인으로서의 성호 이익의 역학사상, 한국철학사연구회, 2011
◇ 이대근, 조선후기 근기남인의 서학수용에 관한 연구 : 천주관을 중심으로, 성균관
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철학연구소, 『철학사전』, 평양: 사회과학출판사, 1970.
철학연구소,『철학연구』, 1962-1967, 1986, 1990-1991.
『출판보도사업에 대한 당의 방침해설』, 평양: 조선로동당출판사, 1985.
이병수,「주체사상의 보편화 및 체계화 과정에 대한 분석」,『
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I. 포스트모더니즘 등장과 시대적 배경
Ⅱ. 포스트모더니즘의 사상적 특징
1. 대서사의 고부와 총체성의 해체
2. 다원주의(pluralism)
3. 반권위주의(anti-authoritarianism)
Ⅲ. 포스트모더니즘과 교육
참고자료
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* 듀이의 생애
존 듀이(John Dewey)
출생 : 1859년 10월 20일
사망 : 1952년 6월 1일
출생지 : 미국
직업 : 실용주의 철학자, 교육사상가
* 진보주의 교육운동에
사상과 이론을 제공
* 매우 체계적이고 포괄적인
교육 이론을 전개
* 실험학교인
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변증법적 유물론은 하나님의존재에 관한 증명은 시간 내에서의 세상의 기원이라는 사실에 의존한다는 잘못된 가정으로부터 출발한다. 사실 하나님의 존재에 대한 증명의 근거는 세상의시간적 시작(경험적으로도 철학적으로도 결정할 수 없
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