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사상을 비판한 니체도 이런 인간을 ‘超人’(위버멘쉬)이라 여겼으며, 보통 인간도 ‘짐승과 신을 이어주는 중간 밧줄’ 같은 존재라며 ‘실존적 인간’의 도래를 암시 - 철학에서 던지는 근본 질문
- 데카르트ㆍ칸트ㆍ헤겔의 철학 세계
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Ⅰ. 개요
Ⅱ. 송명철학의 발생 배경
1. 송명철학의 명칭
2. 역사적 배경
3. 학문적 배경
4. 정치적, 종교적 배경
Ⅲ. 송명철학의 특징
Ⅳ. 송명철학과 기존사상
1. 형이상학적 원리(太極)의 성립
2. 창조성과 내제성
3. 격물치지(格
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사상에 대해 알아보았다. 그리스도교적 믿음이 하나의 학문으로 정립되고 그것이 이론적으로 어떻게 표현되는가 하는 것을 알아보았다. 그 외에도 그 대표자들은 무엇인지도 살펴보았다. 내용으로는 하나의 교부철학과 스콜라 철학을 중심
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철학 및 교육사, 박영스토리, 2015신득렬, 이병승, 우영효 외 1명, 쉽게 풀어 쓴 교육철학 및 교육사, 양서원, 2014이선애, 「에밀」에 나타난 루소의 교육방법 분석, 강원대학교, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 코메니우스의 교육사상(17세기)
1
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학사, 2001
엄태동 : 교육적 인식론 탐구, 서울 : 교육과학사, 1998
이돈희 : 교육철학개론, 교육과학사, 1999
주영흠 : 서양교육사상사, 양서원, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육철학(교육사상)의 성격
Ⅲ. 교육철학(교육사상)의 기능
1. 분석적 기능(
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철학 신강, 동아대학교 출판부, 1997 서론
Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 실존주의의 정의
Ⅲ. 실존주의의 등장배경
본론
Ⅳ. 실존주의의 철학적 기반
Ⅴ. 실존주의의 대표적인 사상가
Ⅵ. 실존주의의 교육론
결론
Ⅶ. 실존주의의 의의와 한
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사상과 현대사회
김학주 : 공자의 생애와 사상, 명문당
최병철(1999) : 공자가 살아야 나라가 산다, 시아출판
채인후 지음, 천병돈 옮김(2000) : 공자의 철학, 예문서원
陳大齊 저, 안종수 역 : 공자의 학설 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 공자의 생애
Ⅲ. 공
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사상, 명문당
공자 지음, 김형찬 옮김(2005), 논어, 홍익출판사
안종수(1996), 공자의 학설, 이론과 실천
존 모로 지음, 김영명백승현 옮김(2000), 정치사상사, 을유문화사
채인후 지음, 천병돈 옮김(2000), 공자의 철학, 예문서원
h. g.크릴, 공자 인
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공자의 일생
Ⅲ. 공자의 철학
Ⅳ. 공자의 정치사상
Ⅴ. 공자의 학문관
1. 학문의 의의
2. 학문의 방법
3. 학문의 태도
4. 학문과 사회 진출
Ⅵ. 공자의 군자교육론
Ⅶ. 공자의 교육실천
1. 정치론과 교육론의 관계
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철학사상, 서울 삼지원(1990)
김태일 / 공자의 사상과 현대사회 철학과 현실사(1998)
맹자- 학민문화사(1990)
몽배원 저·이상선 역 / 중국심성론, 서울 법인문화사(1996)
진대제 / 공자학설, 태북 정중서국(1953)
진대제 저·안종수 역 / 공자의 학설, 서
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