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광학적 확대경보다 기능이 강화되어 고해상도의 이미지를 1. 시각장애
⑴ 보조공학기 종류
⑵ 상품
2. 청각장애
⑴ 보조공학기 종류
⑵ 상품
3. 지체장애
⑴ 보조공학기 종류
⑵ 상품
4. 의사소통장애
⑴ 보조공학기 종류
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/ 교문사 / 2016
정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 음성장애
II. 유창성장애
III. 청각장애
* 참고문헌
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장애우에 대한 이해 정도 조사(리커트 5점 척도)
- 가족 양육 스트레스 감소 정도 조사(리커트 5점 척도)
- 프로그램 참여도 조사
지역사회와의 정서교류 구축
- 서비스 만족도 조사(리커트 5점 척도)
- 지역사회주민의 장애인에 대한 사전 사후
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장애아동 교육에 대한 깊은 이해이다. 사하이 선생님은 시각장애와 청각장애를 동시에 지닌 주인공 미셸을 가르치기 위해 헌신적으로 노력하는 모습이 인상 깊다. 그녀는 처음에 미셸이 전혀 말하지 않으며 세상에 소통할 방법이 없다는 점
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장애 2006년 개정 한국점자규정에
따라 말소표, 그리고 등을 수정
° 청각장애
취학 전 언어 발달 지연을 보상
의사소통 능력과 글을 읽고
쓰는 능력에 중점
※ 2011 특수교육 교육과정 현장 활용 세미나 연수교재를 요약 정리한 자료임 1.
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특수교육 제3장 뇌발달, 장애연구와 뇌 기반교육 가능성 제4장 유아특수교육 제5장 정신지체 제6장 학습장애 제7장 우수아와 재능아 제8장 정서 및 행동장애 제9장 의사소통장애 - 언어 및 말장애 제10장 시각장애 제11장 청각장애 제13장 중복 ?
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장애 유형 10가지 (장애인 등에 대한 특수교육법 근거)
시각장애, 청각장애, 지적장애, 지체장애, 정서·행동장애, 자폐성장애, 의사소통장애,학습장애, 건강장애, 발달지체 등이 있습니다.
29. 3가지 장애 특성
- 장애의 종류는 크게 신체적 장
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(특수교육) 교사의 발문이 특수아동의 언어 능력에 미친 영향에 관한 연구 실태 조사
목차
I. 서론
II. 본론
1. 청각장애 아동을 대상으로 한 연구
2. 정신지체 아동을 대상으로 한 연구
3. 학습장애 아동을 대상으로 한 연구
4. 우
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교육은 장애로 인하여 모든 활동에 참여하는 제한을 최소화하는 것을 기본 원리로 한다. 따라서 개별화교육계획은
장애를 지닌 아동이 일반교육활동에서 제외되거나 제한하는 것을 최소화하는데 초점을 맞추어야 한다. 이를 위해서 특수교
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교육재활
장애인 등에 대한 특수교육법(법률 제8483호)은 장애인에게 통합된 교육
환경을 제공하고, 생애주기에 따라 장애 유형 및 장애 정도의 특성을 고려
한 교육을 실시하도록 규정하고 있다. 이 법은 시각장애, 청각장애, 지적장
애, 지체
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