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청소년 관련법의 제정
가출의 장기화와 가출로 인한 피해를 최소화하기 위해서는 가출관련 정보와 서비스를 통합하여 신속하고 효과적인 서비스 제공할 필요가 있으며 이를 위해서 중앙과 지역단위로 가출청소년 보호망을 구축할 필요가 있
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청소년개발원 편(1992). 청소년문제론. 서울: 한국청소년개발원
- 한상철 외(2003). 청소년 문제행동: 심리학적 접근. 서울: 학지사
- 청소년보호위원회(2002). 청소년보호백서
- 임영식, 한상철(2000). 청소년심리의 이해. 서울: 학문사
- 강봉규(1999).
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법원이 보호관찰을 조건으로 선고유예·집행유예를 내린 자, 가석방되거나 가퇴원한 자, 단기 보호관찰 처분을 받은 자, 보호관찰소 선도유예자 등이다.
2. 보호관찰소의 업무
보호관찰소에서는 이들 선도가 가능한 범죄자를 교도소나 소년
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의 학생들과도 교류한다.
6. 방문한 청소년교육시설의 지도방법 평가
한국관광고 동아리 레위피플의 지도방법을 평가하면 다음과 같다.
① 레위피플은 구성원의 공통된 흥미 분야에서 협동학습을 통한 자기주도적 학습을 활 수 있다.
② 레위
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의 능력과 소질을 인정, 개발하고 서로의 의사를 존중해 가는 민주적이며 합리적인 시설 운영이 필요하다.
(5) 시설의 민주화
청소년 자신의 의사에 반하여 수용되거나 퇴소가 이루어지지 않으면 엄연히 실정법 위 반이고 인권침해이다. 따라
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청소년 교정과 관련이 있는 기관인 학교, 보호관찰소, 소년원,
혹은 종합사회복지관 등에서 아직 활성화되어 있지 못하고 있는 실정이다. 이것은
아마도 자아개념강화 프로그램을 운영할 수 있는 전문가의 부족이 그 원인일 것으
로 사료된
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청소년 자살생각에 미치는 영향: Baumeister의 도피이론모형의 검증을 통해」, 경북대학교 대학원, 사회복지학과 박사학위논문.
서경원(2006), 사이버폭력의 실태 및 대응방안, 법학연구 제9집 제2호, 인하대학교 법학연구소, p.203.
설인자·김호영(
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나 이를 조장 또는 묵인하는 행위(이상, 유해행위)를 하여서는 아니 된다(동법 제26조의2).
유해행위를 한 자가 유해행위와 관련하여 청소년에게 가지는 채권은 그 계약의 형식이나 명목에 관계없이 이를 무효로 한다. 청소년출입고용금지업소
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의 非行과 讀書療法의 適用에 관한 硏究, 出版文化硏究所論文集 Vol.1 No.-(117-136P), 혜전대학, 1999.
손정표, 신독서지도방법론, 태일사, 2005.
왕금미, 보호관찰소 비행청소년 집단미술치료 사례연구, 동국대학교, 국내석사, 2006.
한복희, 독서지도
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의 연구들이 청소년흡연이 사회 환경에 의해 결정되는 정도를 과소평가 했음이 드러나기 시작하였다. 이에 따라 흡연 압력을 가하는 사회 환경에 저항하는 기술을 습득시켜주는 새로운 교육 방법이 개발되기 시작하였다(사회영향 이론 social
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